一、学习目标
1. 了解宗璞及其作品背景。
2. 理解文章中作者对生命的感悟和思考。
3. 学习运用比喻、拟人等修辞手法表达情感的方法。
二、课前预习
1. 查阅宗璞的相关资料，了解其生平及创作特点。
2. 阅读课文，初步感知文章内容，并尝试概括文章的主要内容。
3. 标注文中不理解的字词句，查阅工具书解决疑问。
三、课堂探究
1. 初读课文，整体感知
- 文章开头提到“我不由得停住了脚步”，这是为什么？
- 作者在看到紫藤萝时产生了怎样的联想？
2. 细读课文，深入理解
- 作者是如何描写紫藤萝花的？这些描写有什么特点？
- 文章中多次提到“生命的长河”，这表达了作者怎样的思想感情？
3. 品味语言，体会情感
- 找出文中的比喻句、拟人句，分析它们的作用。
- 感悟作者通过紫藤萝所表达的生命哲理。
四、拓展延伸
1. 联系生活实际，谈谈你对生命意义的理解。
2. 模仿本文的写作手法，写一篇关于自然景物的小短文。
五、课后练习
1. 完成课后习题，巩固基础知识。
2. 将自己在本课学到的知识点整理成笔记，方便复习。
3. 推荐阅读宗璞的其他作品，进一步感受她的文学魅力。
通过以上导学案的学习，相信同学们能够更好地理解和掌握《紫藤萝瀑布》这篇课文的内容及其蕴含的思想内涵。希望每位同学都能从中获得启发，在今后的学习生活中更加积极乐观地面对人生的各种挑战。
