教学目标：
1. 学生能够听、说、读、写本单元的核心词汇，如"work quietly", "talk quietly", "take turns", "keep your desk clean"等。
2. 能够理解和运用句型"Please..."和"Don't..."来表达请求和建议。
3. 提升学生的听力理解能力，能听懂简单的指令和对话。
教学重点：
- 掌握核心词汇和短语。
- 理解并正确使用"Please..."和"Don't..."句型。
教学难点：
- 在实际情境中灵活运用所学语言进行交流。
- 培养学生在公共场合遵守规则的良好习惯。
教学过程：
一、热身活动（Warm-up）
1. Greeting: 和学生互相问候，营造轻松的学习氛围。
2. Sing a song: 播放一首与安静相关的英文歌曲，让学生跟着唱，活跃课堂气氛。
二、新课呈现（Presentation）
1. Show pictures: 展示一些图片，引导学生观察并描述图片中的场景，比如图书馆里有人在看书，有人在低声交谈等。
2. Introduce key phrases: 结合图片讲解"work quietly", "talk quietly", "take turns", "keep your desk clean"等短语的意义及用法。
三、操练巩固（Practice）
1. Role-play: 小组合作表演情景剧，模拟不同场所的行为规范，如图书馆、餐厅等。
2. Group discussion: 组织小组讨论，分享自己在学校或家庭中遇到的情况，并提出解决方案。
四、拓展延伸（Extension）
1. Storytelling: 讲述一个关于遵守公共秩序的小故事，让学生思考如何在生活中应用所学知识。
2. Homework: 布置作业，要求学生回家后观察家人是否遵循这些规则，并记录下来。
五、总结回顾（Summary）
1. Review vocabulary and phrases learned in this class.
2. Encourage students to practice what they have learned in daily life.
通过以上教学设计，希望学生们能够在愉快的学习过程中掌握本单元的内容，并将所学知识内化为自己的行为准则，成为具有良好社会公德心的人。
