第9课《端午粽》大单元教案部编版一年级语文下册
本单元围绕传统节日“端午节”展开，通过学习课文《端午粽》，帮助学生了解端午节的文化背景和习俗，感受中华传统文化的魅力。本教案旨在引导学生在阅读中体会语言文字的美感，并通过实践活动加深对节日的理解。
教学目标
1. 知识与能力：认识并正确书写本课生字词，理解文中关键词语的意思；能正确流利地朗读课文。
2. 过程与方法：通过小组合作探究的方式，了解端午节吃粽子的由来及意义；培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
3. 情感态度价值观：激发学生对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
教学重难点
- 重点：掌握文中生字词，理解课文内容。
- 难点：结合生活实际，讲述自己关于端午节的记忆或故事。
教学准备
教师需提前准备好相关图片资料（如龙舟赛、包粽子等），制作PPT课件，同时收集一些关于端午节的小故事供课堂分享使用。
教学过程
一、导入新课
利用多媒体展示端午节的相关图片，提问：“同学们，你们知道这是什么节日吗？为什么人们会在这一天吃粽子呢？”以此引入课题。
二、初读课文
让学生自由朗读课文，标出不认识的字词，并尝试解决。教师巡视指导，帮助有困难的学生。
三、精读感悟
1. 指名分段朗读课文，其他同学思考每一段主要讲了什么内容。
2. 小组讨论：为什么说“端午粽”不仅仅是一种食物？
3. 全班交流分享各自的看法。
四、拓展延伸
组织一次小型比赛——谁会包粽子？邀请家长志愿者到校演示如何包粽子，并让有兴趣的孩子动手实践。此外，还可以布置作业，请学生们回家问问长辈关于端午节的故事，下节课汇报。
五、总结回顾
最后，带领大家一起复习今天学到的知识点，并鼓励大家继续保持对中国传统文化的关注。
板书设计
略
以上即为针对《端午粽》这一课的大单元教案示例，希望能够满足您的需求！如果还有其他问题或需要进一步调整的地方，请随时告知。
