在小学一年级的语文课堂上，《小小的船》是一首充满童趣和想象力的诗歌。这首诗通过简单的语言描绘了孩子眼中美丽的夜空景象，激发了学生对大自然的好奇心与探索欲。为了帮助学生更好地理解并融入到这首诗的情境中，特制定以下教学设计方案。
一、教学目标
1. 知识与技能：能够正确朗读并背诵诗歌；认识“弯”、“尖”等生字，会写“月”、“儿”两个汉字。
2. 过程与方法：通过图片展示、角色扮演等方式让学生感受诗歌所描述的画面感。
3. 情感态度价值观：培养学生的审美情趣以及热爱自然的情感。
二、教学重难点
重点在于指导学生有感情地朗读课文，并能用自己的话讲述诗歌内容；难点则是引导学生发挥想象，体会“坐”在月亮上的奇妙感觉。
三、教学准备
教师需提前准备好相关的多媒体课件（如星空图、月亮模型等），同时也可以准备一些手工材料供学生制作属于自己的“小船”。
四、教学过程
1. 导入新课
- 展示一张美丽的星空图片，问：“同学们，你们看到这张图片时想到了什么？”鼓励孩子们自由发言。
- 引出今天要学习的内容——《小小的船》，告诉他们这是一首关于星星和月亮的小诗。
2. 初读感知
- 教师范读全文，请学生注意听清每个字的发音。
- 学生齐声朗读一遍，纠正错误读音。
3. 细读感悟
- 分段讲解每一句的意思，比如第一句“弯弯的月儿小小的船”，可以结合实际生活中的例子来解释“弯弯”的形状。
- 提问：“如果让你坐在这样的‘小船’里，你会看到什么呢？”引导学生展开想象。
4. 拓展延伸
- 让每位同学动手画一幅自己心中的夜空，并配上简短的文字说明。
- 组织小组讨论交流各自的作品，分享创作灵感。
5. 总结回顾
- 回顾整首诗的主要内容及表达的思想感情。
- 鼓励学生在生活中多观察周围的事物，发现更多的美。
五、作业布置
回家后试着将《小小的船》改写成一段散文形式的文章，下节课分享给大家。
六、板书设计
小小的船
弯弯的月儿小小的船
我好像坐在上面了
蓝蓝的天空银河里
闪闪的星星伴我眠
以上就是本次关于《小小的船》的教学设计，希望能让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识，享受阅读的乐趣。
