在人教版小学语文六年级上册的学习中，背诵是帮助学生积累语言素材、提升文学素养的重要方法之一。以下是该教材中部分需要背诵的段落或句子，供学生们参考和练习。
首先，第一单元中有一篇《草原》，其中有一段描写草原风光的文字：“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”这段文字简洁而生动地描绘了草原的美丽景色，让人仿佛置身其中。
其次，在第二单元中，《丁香结》这篇课文也要求背诵其中的精彩片段：“古人诗云：‘芭蕉不展丁香结’‘丁香空结雨中愁’。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。”通过这些诗句，作者巧妙地将自然景物与人文情感相结合，赋予丁香以独特的韵味。
第三单元中的《穷人》是一篇感人至深的小说，其中有一句经典台词：“我们都是平等的，你有什么权利瞧不起别人？”这句话不仅体现了人物的性格特点，也传递了深刻的社会意义。
第四单元中，《月光曲》这篇课文同样包含了许多值得背诵的内容，如：“她激动地说：‘贝多芬先生，您弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？’”这段对话生动地再现了盲姑娘对音乐的热爱以及对艺术家的崇敬之情。
此外，在第五单元里，《少年闰土》这篇回忆性散文中有这样一段描述：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”这段文字通过对环境的细腻刻画，勾勒出了一个充满生机与活力的画面。
最后，在第六单元中，《我的伯父鲁迅先生》这篇课文也有不少值得记忆的好词佳句，例如：“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话运用了比喻手法，形象地反映了当时社会的黑暗现实。
以上只是人教版小学语文六年级上册中的一部分背诵内容，实际上还有更多优美的篇章等待同学们去发现和品味。希望每位同学都能认真对待每一次背诵任务，在不断积累的过程中提高自己的语文水平。同时，也鼓励大家结合实际生活，尝试用自己的语言表达内心的感受，让学习变得更加有趣且富有创造性。
