一、活动目标：
1. 培养幼儿对音乐节奏的敏感度。
2. 提升幼儿的身体协调能力和动作表现力。
3. 通过律动活动，增强幼儿的合作意识和集体荣誉感。
二、活动准备：
1. 音乐选择：选择适合中班幼儿的欢快、节奏感强的音乐作为背景音乐。
2. 环境布置：在教室或活动场地内布置一个轻松愉快的氛围，确保有足够的空间让孩子们自由活动。
3. 教具准备：准备一些简单的道具如彩带、小铃铛等，增加活动趣味性。
三、活动过程：
（一）热身环节
1. 教师带领幼儿围成一个圆圈坐下，播放轻柔的音乐，引导幼儿随着音乐轻轻摇摆身体，放松心情。
2. 播放一段节奏感较强的音乐，教师示范简单的律动动作，如拍手、跺脚等，鼓励幼儿模仿。
（二）主体活动
1. 分组练习：将幼儿分成几个小组，每组分配不同的律动任务。例如一组负责拍手，另一组负责跳跃等。教师巡回指导，帮助幼儿掌握正确的动作要领。
2. 合作表演：各小组按照之前的分工进行合作表演，尝试将各自的动作组合起来形成完整的律动。教师可以适时加入鼓励的话语，激发幼儿的积极性。
3. 创意发挥：鼓励幼儿发挥自己的想象力，在原有基础上添加新的动作元素，使整个律动更加丰富多彩。
（三）结束环节
1. 集体总结：请几位表现突出的小朋友分享他们的感受，并邀请其他小朋友发表意见。
2. 集体谢幕：全体幼儿手拉手站成一圈，随着最后的一段音乐一起做简单的挥手告别动作，结束本次活动。
四、注意事项：
1. 在整个活动中，教师应密切关注每个孩子的状态，及时调整活动强度，避免过度劳累。
2. 对于个别胆怯或者不善于表达的孩子，给予更多的关注和支持，让他们也能参与到活动中来。
3. 注意保持活动场地整洁，防止因地面湿滑而发生意外事故。
通过以上精心设计的中班律动活动教案，相信能够有效促进幼儿身心健康发展，同时也为他们提供了一个展示自我风采的机会。
