活动目标：
1. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。
2. 让幼儿学会简单的词汇和句子，并能流畅地表达自己的想法。
3. 通过故事讲述和角色扮演，增强幼儿的自信心和社会交往能力。
活动准备：
1. 准备一些与主题相关的图片或小道具。
2. 制作一个简单的故事背景板，帮助幼儿更好地理解故事内容。
3. 准备几个简单的故事情节卡片，供幼儿抽取并进行即兴表演。
活动过程：
一、导入部分（5分钟）
老师可以先用一个简单的小游戏来吸引小朋友的注意力。例如：“我说你做”，老师说出一个动作指令，比如“拍拍手”，孩子们跟着做动作。这样既能活跃课堂气氛，又能锻炼孩子的反应能力。
二、新授部分（20分钟）
1. 故事讲述：老师给孩子们讲一个小兔子找朋友的故事。在讲故事的过程中，老师可以用生动的表情和语气来吸引孩子们的兴趣，并且适时地停下来提问，比如：“小兔子为什么找不到朋友呢？”让孩子们思考并回答问题。
2. 角色扮演：将全班分成小组，每组分配不同的角色，如小兔子、小鸟、小鹿等。每个孩子都可以选择自己喜欢的角色，然后根据故事的情节进行表演。老师可以在旁边指导，鼓励孩子们大胆表现自己。
三、巩固练习（10分钟）
1. 老师可以拿出事先准备好的图片或小道具，请孩子们描述它们的样子或者用途。比如出示一张苹果的图片，问：“这是什么？它是什么颜色的？我们可以用它做什么？”
2. 进行即兴表演：把预先准备好的故事情节卡片拿出来，让孩子们随机抽取一张，然后根据卡片上的提示进行即兴表演。这不仅能提高孩子们的语言组织能力，还能让他们学会如何应对突发情况。
四、结束部分（5分钟）
老师总结今天的活动内容，表扬表现积极的孩子，并鼓励大家回家后继续练习讲故事和表演。最后可以一起唱一首关于友谊的儿歌作为结束。
注意事项：
1. 在整个活动中，老师要保持耐心和爱心，多给予正面反馈，让孩子们感受到学习的乐趣。
2. 如果发现有孩子不愿意参与或者害羞，不要强迫他们立刻上台表演，而是可以通过其他方式慢慢引导他们融入集体活动。
3. 根据实际情况调整活动时间，确保每个环节都能顺利完成。
以上就是本次中班语言教案的主要内容，希望对您有所帮助！
