一、教学目标
1. 知识与技能：
学生能够掌握《故宫博物院》的基本内容和结构，了解故宫的历史背景及其文化价值。
学生能够通过阅读理解文中关于建筑布局、艺术特色等方面的描述，并能用自己的语言进行复述。
2. 过程与方法：
通过小组合作学习的方式，学生可以更深入地探讨故宫的文化内涵。
利用多媒体资源（如图片、视频等），帮助学生直观感受故宫的魅力，增强学习兴趣。
3. 情感态度与价值观：
培养学生对中国传统文化的兴趣，激发他们对历史遗迹保护的责任感。
鼓励学生在日常生活中关注文化遗产保护工作，树立正确的审美观和社会责任感。
二、教学重难点
重点：理解文章中对于故宫建筑群特点及意义的阐述；
难点：结合实际生活谈谈如何更好地保护这些珍贵的文化遗产。
三、教学准备
教师需提前准备好相关的课件资料，包括但不限于故宫全景图、典型建筑图片以及相关视频链接等；同时也可以邀请专业人士来校讲座或者组织实地考察活动以丰富课堂内容。
四、教学过程
1. 导入新课
展示几张具有代表性的故宫照片，引发学生的好奇心并引导其思考：“大家知道这是哪里吗？它有什么特别之处呢？”从而自然过渡到本节课的主题——《故宫博物院》。
2. 初读感知
让学生自由朗读全文，在此过程中注意圈画出生词句，并尝试概括出每一段的主要意思。之后请几位同学分享自己的初步见解。
3. 深入探究
根据课文内容设置若干问题供学生讨论交流，例如：
- 故宫是如何体现中国古代皇家威严的？
- 文章中提到哪些具体景点？它们各自有何独特之处？
- 结合自身经历，你觉得我们应该怎样对待这样的世界遗产？
4. 实践应用
分组完成一项任务——为即将到来的旅游旺季设计一份针对游客的小册子，内容涵盖故宫简介、参观路线推荐以及注意事项等方面的信息。完成后由各组派代表上台展示成果，并接受其他同学提出的问题或建议。
5. 总结提升
回顾整堂课的重点知识点，强调保护文化遗产的重要性，并鼓励学生们在未来的学习生活中继续探索更多有关中国文化的知识领域。
五、作业布置
1. 查阅资料进一步了解故宫背后的故事，撰写一篇短文表达个人感悟；
2. 观看一部关于中国古建筑艺术的纪录片，并记录下印象最深刻的部分。
六、板书设计
《故宫博物院》
- 历史背景
- 文化价值
- 建筑布局
- 艺术特色
以上即为本次课程的设计方案，请各位老师根据实际情况灵活调整实施步骤。希望每位同学都能从中受益匪浅！
