一、教材分析
《倔强的小红军》是小学语文教材中的一篇经典课文，讲述了长征时期一位小红军战士为了帮助他人而牺牲自己的感人故事。文章通过生动的语言和细腻的描写，展现了小红军战士坚韧不拔的精神品质以及无私奉献的伟大情怀。
二、教学目标
1. 知识与能力目标：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文；掌握文中重点词语的含义，并能运用到实际生活中去。
2. 过程与方法目标：通过小组合作探究的方式理解课文内容，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
3. 情感态度价值观目标：激发学生对英雄人物的崇敬之情，树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、教学重难点
重点：引导学生体会小红军战士坚强意志力及其高尚品格；
难点：让学生学会从不同角度看待问题并形成自己独立思考的能力。
四、教学准备
教师需提前准备好相关多媒体课件及视频资料等辅助工具；同时也可以邀请经历过革命年代的老前辈来到课堂上分享他们亲身经历的故事作为补充材料。
五、教学过程
（一）导入新课
利用图片或视频展示长征途中艰难险阻的情景，引发学生兴趣并自然过渡到本节课的主题——“倔强的小红军”。
（二）初读感知
1. 学生自由朗读全文，标出不认识或者不熟悉的字词；
2. 教师带领全班齐声朗读一遍课文，并纠正发音错误；
3. 提问：“你觉得这篇课文主要讲了什么内容？”鼓励大家积极发言交流各自的想法。
（三）精读感悟
1. 分组讨论：每个小组围绕一个问题展开深入探讨，如“小红军为什么会选择牺牲自己？”、“我们今天还需要这种精神吗？”等；
2. 全班汇报：每组选派代表向其他同学介绍他们的研究成果；
3. 师生互动：针对学生们提出的问题进行解答，并进一步引导大家思考如何将这些优秀的品质融入到日常生活中来。
（四）拓展延伸
组织一次主题班会活动，让每位学生都讲述一个关于勇敢奋斗的小故事，增强班级凝聚力同时也加深了对本课所学知识的理解。
六、作业布置
1. 抄写文中优美句子至少五句，并尝试背诵其中一句；
2. 写一篇读后感，题目自拟，字数不少于400字；
3. 查阅更多有关长征历史背景的信息，下节课与大家分享你的发现。
七、板书设计
倔强的小红军
坚强意志力 高尚品格
团结友爱 勇敢奋斗
八、总结反思
这堂课旨在通过多种形式的教学手段帮助学生更好地理解和吸收课文内容，同时希望借此机会培养他们良好的道德修养和社会责任感。未来还需不断改进教学方法以适应新时代教育需求。
