一、活动背景与目标
在幼儿教育中，科学启蒙是极为重要的一部分。通过生动有趣的实验活动，能够激发孩子对自然现象的好奇心，培养他们的观察力和动手能力。本次实验课以《小水滴旅行记》为主题，旨在引导孩子们了解水循环的基本过程，感受自然界中水的奇妙变化。
二、活动准备
1. 材料准备：
- 小盆若干（用于模拟云朵）
- 温水（模拟雨水）
- 冰块（模拟冷空气）
- 塑料袋或保鲜膜（模拟蒸发）
- 彩色纸条（模拟雨滴）
2. 环境布置：
- 教室内的窗户可用窗帘遮挡，营造出昏暗的效果，让孩子更专注于实验过程。
- 准备一些关于水循环的图片或动画视频，作为辅助教学工具。
三、活动流程
（一）导入环节
- 教师讲述一个简单的故事：“从前有一群快乐的小水滴，它们从大海出发，开始了神奇的旅程。它们会变成什么？又会发生哪些有趣的事情呢？让我们一起来探索吧！”
（二）实验操作
1. 蒸发实验：
- 将温水倒入小盆中，覆盖上塑料袋并用橡皮筋固定。
- 让孩子们观察塑料袋内壁逐渐出现的小水珠，并解释这是由于温度升高导致水分蒸发形成的。
2. 冷却凝结实验：
- 将装有温水的小盆放置在冰块旁边，让孩子们观察水面的变化。
- 解释当热水遇到冷空气时，水蒸气会冷却下来，形成小水珠，就像天空中的云朵一样。
3. 降水模拟：
- 使用彩色纸条代表雨滴，轻轻摇晃装满水的小盆，让纸条掉落下来，模拟下雨的过程。
- 引导孩子们思考：“为什么会有雨落下呢？”
（三）总结分享
- 邀请几位小朋友分享他们在这次实验中学到的知识。
- 教师总结水循环的主要步骤：蒸发 → 凝结 → 降水 → 地表径流，帮助孩子们更好地理解这一自然现象。
四、延伸活动
1. 手工制作：
- 组织孩子们用彩纸剪出云朵、太阳等图案，粘贴成一幅完整的水循环图。
2. 户外观察：
- 在晴朗的日子里带领孩子们去操场寻找露珠或者观察天气变化，进一步巩固所学知识。
五、注意事项
- 实验过程中要注意安全，避免孩子接触过热的水或尖锐物品。
- 鼓励每个孩子积极参与，给予充分的时间让他们表达自己的想法。
通过这样的实验课设计，《小水滴旅行记》不仅能让孩子们在游戏中学习科学知识，还能激发他们对大自然的热爱与敬畏之情。希望每位小朋友都能成为小小科学家，在探索中成长！
