一、活动目标：
1. 让孩子们了解寒假的意义，知道这是一个放松和休息的时间。
2. 培养孩子制定计划的能力，让他们学会合理安排自己的时间。
3. 提升孩子的自我管理能力，养成良好的生活习惯。
二、活动准备：
1. 准备一些关于寒假的小图片，如滑雪、放烟花、吃年夜饭等。
2. 准备一本大的挂历，用来标记寒假的时间。
3. 每个孩子需要准备一个小本子和一支笔，用于记录他们的寒假计划。
三、活动过程：
1. 导入部分：
教师可以通过提问的方式引入话题：“小朋友，你们知道寒假是什么时候吗？”、“你们对寒假有什么期待呢？”等问题激发孩子们的兴趣，然后展示一些关于寒假的小图片，让孩子们更直观地感受到寒假的乐趣。
2. 制定计划：
教师引导孩子们思考：“在寒假里，你想做些什么事情呢？”、“你希望如何度过这个假期？”等问题，鼓励孩子们大胆发言。接着，教师可以指导孩子们将自己的想法写下来，并且画上相应的图画，形成一个简单的计划表。
3. 分享交流：
让每个孩子轮流分享自己的寒假计划，其他同学可以提出建议或者疑问，大家一起讨论，帮助完善每个人的计划。
4. 实施与调整：
在寒假开始后，教师可以通过电话或网络等方式了解孩子们的实际情况，及时给予指导和支持。同时，鼓励孩子们根据实际情况对自己的计划进行适当的调整，确保能够顺利完成。
四、活动总结：
通过这次活动，不仅让孩子们学会了制定计划的方法，还增强了他们之间的沟通能力和团队合作精神。希望每位小朋友都能度过一个充实而愉快的寒假！
五、注意事项：
1. 教师要充分尊重每一位孩子的意见，避免强加自己的观点。
2. 在实施过程中，要注意安全问题，防止发生意外事故。
3. 对于那些完成得较好的孩子，要及时表扬肯定，增强他们的自信心；而对于遇到困难的孩子，则要耐心辅导，帮助他们克服障碍。
