活动目标
1. 认知发展：通过观察图画和聆听故事，理解蚂蚁与西瓜之间的互动关系，并初步了解合作的重要性。
2. 语言表达：鼓励幼儿大胆讲述自己的想法，提高口语表达能力。
3. 情感培养：激发幼儿对集体活动的兴趣，学会分享与合作。
活动准备
1. 绘本《蚂蚁和西瓜》（或类似主题的故事书）。
2. 图片资源：蚂蚁、西瓜等动物及食物的图片若干。
3. 音乐背景：轻松愉快的儿童音乐。
活动过程
一、导入环节
教师播放一段轻快的音乐，带领幼儿一起律动热身，营造活跃的学习氛围。随后提问：“小朋友们，你们最喜欢吃什么水果呀？”引导孩子们说出自己喜欢的水果名称。接着出示一张大西瓜的图片，问：“如果有一天，一只蚂蚁发现了一块特别大的西瓜，会发生什么有趣的事情呢？让我们一起来听一个关于‘蚂蚁和西瓜’的故事吧！”
二、讲述故事
1. 教师以生动的语言和丰富的表情讲述绘本中的情节，同时配合图片展示蚂蚁搬运西瓜的过程。例如：“一只小小的蚂蚁在草丛里散步时，突然看到一块又红又甜的大西瓜，它开心极了！可是这块西瓜太大了，怎么办呢？”
2. 鼓励幼儿猜测接下来会发生什么，比如：“聪明的小蚂蚁会怎么做呢？”启发他们发挥想象力。
三、互动讨论
1. 提问：“蚂蚁们最后是怎么搬走这个大西瓜的？”引导幼儿总结蚂蚁们的智慧和团结精神。
2. 进一步提问：“如果你是那只蚂蚁，你会怎么帮助大家解决这个问题？”让幼儿结合自身经验发表看法。
四、角色扮演
将全班分成几个小组，每个小组分配不同的角色（如蚂蚁、西瓜等），通过简单的道具模拟故事情节。例如，可以用积木代替西瓜，用布条当作绳子，让孩子们体验蚂蚁搬运西瓜的乐趣。
五、延伸活动
1. 制作手工：指导幼儿用彩纸剪出蚂蚁和西瓜的形状，粘贴成一幅画，并附上一句话表达自己的感受。
2. 绘画创作：鼓励幼儿自由绘画“我眼中的蚂蚁和西瓜”，并分享作品背后的故事。
活动反思
通过本次活动，幼儿不仅学习了语言表达技巧，还深刻体会到团队协作的意义。同时，这种寓教于乐的形式能够有效提升他们的专注力和创造力，为今后的学习打下良好基础。
以上内容结合了趣味性与教育意义，旨在帮助幼儿在轻松愉快的环境中成长。
