在古代文学的璀璨星河中，温庭筠以其独特的词风占据了一席之地。他的《菩萨蛮》系列作品，不仅展现了个人才华，也反映了晚唐社会的文化风貌。本文将以《菩萨蛮》为切入点，设计一份教案，旨在引导学生深入理解这首词的艺术魅力。
一、教学目标
1. 了解温庭筠及其所处的时代背景。
2. 掌握《菩萨蛮》的内容及艺术特色。
3. 提升学生的审美鉴赏能力和诗词创作能力。
二、教学重难点
重点：理解《菩萨蛮》中蕴含的情感与意境。
难点：分析温庭筠词作的艺术手法及其对后世的影响。
三、教学过程
（一）导入新课
通过展示一幅描绘江南水乡风光的图片，让学生感受自然之美，并引出温庭筠的作品《菩萨蛮》，激发学生的学习兴趣。
（二）初读感知
播放录音范读，让学生初步感知词作节奏美；随后组织学生自由朗读，注意字音准确、停顿合理。
（三）精读品味
1. 结合注释疏通文意，把握全篇大意；
2. 引导学生找出词中的意象，如“小山”、“眉峰”等，并探讨它们背后的意义；
3. 分析词句间的联系，体会作者表达的思想感情。
（四）拓展延伸
将《菩萨蛮》与其他同类题材的作品进行比较阅读，比如李清照的《如梦令》，进一步加深学生对这一时期女性词人创作风格的理解。
（五）课堂总结
回顾本节课主要内容，强调学习诗词不仅要关注语言形式，更要注重挖掘其中蕴含的文化内涵和个人情感。
四、作业布置
鼓励学生尝试模仿《菩萨蛮》的格式创作一首小诗，表达自己的某种情感体验。
通过这样一份精心设计的教案，我们希望能够帮助学生们更好地走进温庭筠的世界，领略古典诗词的魅力所在。
