在高考语文复习中，掌握各种表现手法是提升阅读理解和作文水平的重要环节。表现手法是指作者在文学作品中运用的各种技巧和方法，以增强文章的艺术感染力和表达效果。以下是一些常见的表现手法及其应用实例：
1. 对比与反衬
对比是通过两种或多种事物之间的差异来突出某一特点的手法。例如，在《背影》中，朱自清通过父亲的笨拙动作与自己年少时的轻视形成鲜明对比，从而凸显父爱的伟大。
2. 象征
象征是借用具体的事物来暗示抽象的意义。如鲁迅的《故乡》中，“闰土”的形象既是旧中国农民的缩影，又象征着社会的变迁和人性的麻木。
3. 借景抒情
借景抒情是通过描写自然景物来表达情感的手法。例如，《登高》中杜甫通过对秋景的描绘，表达了对人生无常的感慨和对家国命运的忧虑。
4. 托物言志
托物言志是借助某一事物来寄托作者的思想感情或志向。如于谦的《石灰吟》中，石灰被赋予了坚韧不拔的精神品质，象征诗人高尚的情操。
5. 夸张
夸张是为了强调某一特点而故意夸大事实的手法。如李白的《将进酒》中，“白发三千丈”便是通过夸张来表现诗人内心的愁绪。
6. 抑扬结合
抑扬结合是在叙述过程中先贬抑再褒扬，或反之的手法。如《岳阳楼记》中，范仲淹先写洞庭湖的恶劣天气，再写其晴朗美景，形成强烈的对比，突出了主题。
7. 动静结合
动静结合是通过动态和静态描写相结合，使画面更加生动鲜活。如《小石潭记》中，柳宗元既描写了潭水的静谧，又描写了鱼儿的游动，形成了动静相宜的效果。
8. 铺垫与伏笔
铺垫是为后文的情节发展做准备，伏笔则是埋下线索以引发后续情节。如《林黛玉进贾府》中，前文对王熙凤的描写就为她后来的强势性格做了铺垫。
9. 反问与设问
反问是用疑问的形式表达确定的意思，设问则是自问自答。这两种手法都能引起读者的注意并加深理解。如《师说》中，“人非生而知之者，孰能无惑？”就是典型的反问句。
10. 比喻与拟人
比喻是用类似的事物来打比方，拟人则是赋予事物人的特征。这两种手法都能使语言更加生动形象。如“月亮像一个银盘挂在夜空”，就是比喻；“花儿在风中跳舞”则是拟人。
掌握这些表现手法不仅有助于理解文学作品，还能帮助考生在写作中灵活运用，提升文章的表现力。希望以上总结能为同学们的备考提供一定的帮助！
