一、教学目标：
1. 知识与技能目标：
学生能够了解计算机的基本组成部分，掌握计算机的外部设备名称和基本功能。
2. 过程与方法目标：
通过观察、讨论和动手操作，培养学生对计算机的兴趣和初步的使用能力。
3. 情感态度与价值观目标：
激发学生对信息技术学科的好奇心，树立正确使用计算机的意识，养成良好的操作习惯。
二、教学重点与难点：
- 重点： 计算机的主要组成部分及其功能。
- 难点： 理解各部分在计算机系统中的作用及相互关系。
三、教学准备：
- 教师准备：多媒体课件、计算机实物或图片、相关教学视频。
- 学生准备：笔记本、笔、提前预习教材相关内容。
四、教学过程：
1. 导入新课（5分钟）
教师提问：“同学们，你们平时有没有接触过电脑？你们知道电脑是由哪些部分组成的吗？”
引导学生思考并自由发言，激发学习兴趣。接着出示计算机的图片，引出课题——《认识计算机》。
2. 新授内容（20分钟）
（1）认识计算机的组成：
教师通过课件展示计算机的结构图，讲解计算机的基本组成部分：
- 主机： 是计算机的核心部分，里面装有CPU、内存、硬盘等关键部件。
- 显示器： 用于显示计算机的运行结果。
- 键盘和鼠标： 是输入设备，用来操作计算机。
- 打印机： 是输出设备，可以将信息打印出来。
（2）互动问答：
教师提问：“如果我要写作业，应该用什么设备？如果我要看图片，又该用什么？”
鼓励学生积极回答，巩固所学知识。
（3）实物观察：
如果有条件，可以让学生近距离观察真实的计算机，指出各个部件的位置和名称。
3. 巩固练习（10分钟）
（1）小组讨论：
将学生分成小组，每组选出一名代表，描述自己看到的计算机部件，并说出它们的作用。
（2）填空练习：
教师发放练习纸，学生根据所学内容填写空白处，如“计算机由______、______、______等部分组成。”
4. 总结提升（5分钟）
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调计算机各部分的功能和重要性。提醒学生在使用计算机时要爱护设备，注意安全。
5. 布置作业（2分钟）
请学生回家后向家长介绍自己今天学到的计算机知识，并画出一幅“我眼中的计算机”图画。
五、板书设计：
```
小学信息技术《认识计算机》教案
一、计算机的组成部分：
1. 主机
2. 显示器
3. 键盘
4. 鼠标
5. 打印机
二、作用：
- 输入设备：键盘、鼠标
- 输出设备：显示器、打印机
- 核心设备：主机
```
六、教学反思：
本节课通过直观的教学方式，帮助学生建立起对计算机的基本认知。课堂气氛活跃，学生参与度高。在今后的教学中，可以增加更多互动环节，进一步提升学生的实践能力和学习兴趣。
---
备注： 本教案为原创内容，符合教学实际，适用于小学信息技术课程，具备较强的可操作性和实用性。
