一、阅读理解题：
1. 文章中“看不见的爱”指的是什么？请结合文章内容简要说明。
2. 作者通过哪些细节描写来表现“看不见的爱”？请列举两个例子。
3. 文章中的母亲在面对孩子时，表现出怎样的情感？她是如何表达这种情感的？
4. “看不见的爱”与“看得见的爱”有什么不同？你更倾向于哪一种？为什么？
5. 你认为“看不见的爱”在生活中有哪些体现？请结合自身经历谈谈你的看法。
二、词语理解题：
1. 解释下列词语的意思，并用它们造一个句子。
（1）沉默：_________________________
造句：_________________________
（2）温暖：_________________________
造句：_________________________
（3）牵挂：_________________________
造句：_________________________
三、句子赏析题：
1. 请找出文中一句让你印象深刻的句子，并说说你为什么喜欢它。
句子：_________________________
理由：_________________________
四、写作拓展题：
请你以“我眼中的‘看不见的爱’”为题，写一篇不少于300字的短文，表达你对“看不见的爱”的理解和感受。
五、参考答案：
一、阅读理解题：
1. “看不见的爱”指的是父母或亲人之间那种不常表达、但深沉而真挚的情感，尤其是母亲对孩子的默默关怀和付出。
2. 例如：母亲每天早起为孩子准备早餐；孩子生病时，母亲彻夜不眠地照顾他。
3. 母亲表现出深深的关爱和无私的奉献。她通过行动而非言语来表达爱，比如默默付出、细心照料。
4. “看不见的爱”是含蓄的、内敛的，往往不被察觉；“看得见的爱”则是直接的、外显的。我认为“看不见的爱”更珍贵，因为它往往更加真实和持久。
5. 生活中，“看不见的爱”体现在父母的默默付出、朋友的关心支持、老师的耐心教导等。比如，父母每天为我们操劳，却很少说“我爱你”。
二、词语理解题：
1. （略，根据学生实际作答）
三、句子赏析题：
（略，根据学生实际作答）
四、写作拓展题：
（略，根据学生实际作答）
注： 本文为原创内容，旨在帮助学生进行语文阅读理解训练，适用于小学至初中阶段的语文学习。
