一、活动主题：认识身边的植物
二、活动目标：
1. 通过观察和实践，让学生了解身边常见的植物种类及其基本特征。
2. 培养学生对自然的热爱与探索兴趣，增强环保意识。
3. 提高学生的观察能力、动手能力和团队合作能力。
三、活动时间：
本学期第8周（具体日期由教师根据实际情况安排）
四、活动对象：
小学一年级全体学生
五、活动准备：
1. 教师准备：植物图片、实物样本、观察记录表、小铲子、水壶等工具。
2. 学生准备：每人带一个小型花盆或容器，用于种植小植物。
六、活动过程：
1. 导入环节（10分钟）
教师通过展示一些常见植物的图片，引导学生说出自己见过的植物名称，并简单描述它们的样子。提问：“你最喜欢哪种植物？为什么？”激发学生的兴趣。
2. 实践观察（20分钟）
带领学生到校园内或附近的绿地进行实地观察，分组进行。每组发放观察记录表，要求记录所见植物的名称、颜色、叶子形状等信息。教师适时指导，帮助学生正确识别植物。
3. 动手种植（20分钟）
回到教室后，组织学生将带来的花盆中放入土壤，亲手种植一株小植物（如绿豆、向日葵种子等）。教师示范种植步骤，学生在指导下完成操作，并给植物贴上标签，写上名字和种植日期。
4. 分享交流（15分钟）
各小组分享自己的观察成果和种植体验，说说自己种的是什么植物，有什么特别的感受。教师给予积极评价和鼓励。
七、延伸活动：
1. 鼓励学生每天观察并记录自己种植的植物生长情况，形成“植物成长日记”。
2. 在班级设立“植物角”，展示学生的观察记录和种植成果，营造良好的学习氛围。
八、教学反思：
本次活动以学生为主体，注重实践与体验，激发了孩子们对自然的兴趣。在活动中，大部分学生积极参与，能够认真观察并完成种植任务。但个别学生在合作过程中表现出依赖心理，今后应加强小组合作能力的培养。
九、注意事项：
1. 活动前要确保场地安全，避免学生接触有毒植物。
2. 强调爱护植物，不随意采摘或破坏。
3. 活动结束后，提醒学生注意个人卫生，及时洗手。
十、活动评价：
通过本次综合实践活动，学生不仅增长了植物知识，还增强了动手能力和团队意识。同时，也为后续的科学探究活动打下了良好的基础。
备注： 此教案可根据学校实际情况进行适当调整，确保活动的可行性和教育性。
