一、活动名称：小熊拔牙
二、适用年龄：3-5岁幼儿
三、活动目标：
1. 认知目标：通过故事理解“不刷牙会导致牙齿生病”的道理，初步了解保护牙齿的重要性。
2. 情感目标：激发幼儿对刷牙的兴趣，养成良好的口腔卫生习惯。
3. 行为目标：学会正确的刷牙方法，愿意在日常生活中坚持早晚刷牙。
四、活动准备：
- 故事图片或PPT《小熊拔牙》
- 小熊玩偶或头饰
- 牙刷模型、牙齿模型
- 音乐《刷牙歌》
- 洗手液、毛巾等清洁用品
五、活动过程：
1. 导入（5分钟）
教师出示小熊玩偶，提问：“小朋友们，你们知道小熊为什么哭了？”引导幼儿猜测，激发兴趣。
2. 讲述故事《小熊拔牙》（8分钟）
教师用生动的语言讲述故事，内容大致如下：
从前有一只可爱的小熊，它非常喜欢吃糖果和甜食。可是，小熊从不刷牙，也不听妈妈的话。有一天，小熊的牙齿开始疼了，它去看医生，医生告诉它：“你的牙齿生病了，必须拔掉！”小熊很害怕，但最后还是忍着痛把牙齿拔掉了。从此以后，小熊明白了：一定要每天刷牙，保护好自己的牙齿！
3. 提问互动（5分钟）
- 小熊为什么会拔牙？
- 你有没有像小熊一样不爱刷牙？
- 如果你不刷牙会怎么样？
鼓励幼儿积极发言，教师适时引导，帮助幼儿理解故事中的道理。
4. 学习刷牙方法（10分钟）
教师展示刷牙模型，边演示边讲解正确的刷牙步骤：
1. 横向刷上牙，再横向刷下牙。
2. 刷牙齿内侧时，要竖着轻轻刷。
3. 刷舌头和牙龈，保持口腔清洁。
4. 刷完后用清水漱口。
教师带领幼儿一起模仿刷牙动作，可配合《刷牙歌》进行律动。
5. 游戏活动：我是小牙医（7分钟）
将幼儿分成小组，每组轮流扮演“小牙医”和“病人”。由“小牙医”用玩具牙刷为“病人”刷牙，并说一句保护牙齿的话，如“你要每天刷牙哦！”
6. 总结与延伸（5分钟）
教师总结：“今天我们知道了，如果不刷牙，牙齿就会生病，就像小熊一样。所以我们要养成每天早晚刷牙的好习惯。”
鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起刷牙，并记录自己刷牙的次数。
六、活动延伸：
- 家园共育：发放“刷牙打卡表”，鼓励幼儿在家坚持刷牙。
- 区角活动：设置“牙齿健康角”，提供牙齿模型、牙刷等材料，供幼儿操作学习。
七、活动反思：
本节活动以故事为主线，结合游戏和实践，使幼儿在轻松愉快的氛围中了解刷牙的重要性。今后可以增加更多互动环节，增强幼儿的参与感和体验感。
备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重幼儿的个体差异，鼓励每个孩子积极参与。
