在小学到初中阶段，写事作文是语文学习中非常重要的一部分。它不仅考查学生的语言表达能力，还锻炼了学生的逻辑思维和观察力。一篇好的写事作文，往往离不开一个精彩的开头和一个有力的结尾。那么，如何写出优秀的开头与结尾呢？以下将从多个角度出发，为大家介绍不同类型写事作文的开头与结尾写作技巧。
一、记叙文类：真实感人，引人入胜
开头可以采用时间点切入法，如：“那是一个阳光明媚的下午，我正坐在教室里做作业，突然听见外面传来一阵急促的脚步声……”这样的开头能迅速把读者带入情境中。
结尾则可以用情感升华的方式，如：“那天的经历让我明白，生活中最珍贵的不是金钱，而是亲情与友情。”这样既总结了事件，又提升了文章的立意。
二、叙事性散文：细腻描写，富有意境
开头可以以环境描写为主，如：“春日的午后，微风拂过树梢，带来一丝淡淡的花香。我独自走在小巷中，心中却充满了思绪……”这样的开头营造出一种宁静而深沉的氛围。
结尾则可以呼应开头，如：“夕阳渐渐西下，我的脚步也慢慢停了下来。那一刻，我仿佛听到了内心深处的声音。”这种结尾让整篇文章结构完整，意境深远。
三、议论文类：观点明确，逻辑清晰
开头可以用反问或设问的方式引起思考，如：“你是否曾想过，一次小小的决定，可能会改变人生的方向？”这种方式能够激发读者的兴趣。
结尾则要强调观点，如：“所以，我们要学会珍惜每一次选择的机会，因为它们可能正是我们人生转折的关键。”这样的结尾既总结了全文，又增强了说服力。
四、说明文类：条理清楚，语言简练
开头可以开门见山，直接点明主题，如：“写事作文是一种常见的文体，它通过讲述一件具体的事情来传达思想和情感。”这样的开头简洁明了。
结尾则可以进行总结，如：“掌握好开头和结尾的写作方法，不仅能提高作文的质量，还能让文章更具感染力。”这样的结尾有助于读者更好地理解文章内容。
五、寓言故事类：寓意深刻，发人深省
开头可以用对话或场景描写引入故事，如：“有一天，一只小兔子在森林里迷路了，它四处寻找出路，却越走越远……”这样的开头富有画面感。
结尾则可以揭示寓意，如：“这个故事告诉我们，遇到困难时，不要轻易放弃，只要坚持下去，总会有希望。”这样的结尾让文章更有教育意义。
总之，无论是哪种类型的写事作文，一个出色的开头和结尾都是不可或缺的。它们不仅能让文章结构更完整，还能增强文章的表现力和感染力。同学们在写作时，应根据文章的内容和主题，灵活运用不同的开头和结尾方式，从而写出更加生动、有深度的文章。
