一、活动目标：
1. 情感目标： 引导幼儿感受歌曲《小星星》优美、舒缓的旋律，激发他们对音乐的兴趣和热爱。
2. 认知目标： 让幼儿熟悉歌曲的歌词和旋律，理解歌曲表达的意境。
3. 技能目标： 通过听、唱、拍手、律动等方式，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
二、活动准备：
- 音乐播放器或钢琴
- 小星星图片或投影
- 手势图谱（用于引导幼儿做动作）
- 星星贴纸或头饰（可选）
三、活动过程：
1. 导入环节（5分钟）
教师出示“小星星”的图片，提问：“你们见过夜空中的小星星吗？它们是什么样子的？”鼓励幼儿自由发言，分享自己对星星的感受。接着，教师轻声哼唱《小星星》的旋律，引导幼儿安静聆听，初步感受音乐的美。
2. 学习歌曲（10分钟）
- 教师分段教唱歌曲，注意音调准确，语速适中。
- 幼儿跟随教师一起学唱，重复练习几遍，确保每个孩子都能跟上。
- 结合手势图谱，让幼儿边唱边做简单动作，如“一闪一闪”、“亮晶晶”等，增强记忆和兴趣。
3. 游戏互动（10分钟）
组织“找星星”游戏：教师在教室中藏起几颗“星星”（可用星星贴纸），幼儿根据老师的提示寻找，并在找到后说出一句歌词，如“一闪一闪亮晶晶”。此环节既能巩固歌词，又能活跃气氛。
4. 表演展示（5分钟）
请个别幼儿或小组上台表演，可以是唱歌、跳舞或用身体动作表现歌曲内容。其他幼儿鼓掌鼓励，营造轻松愉快的氛围。
5. 活动延伸（5分钟）
教师引导幼儿思考：“除了小星星，你还知道哪些会发光的东西？”鼓励幼儿发挥想象力，拓展思维。也可以布置一个小任务，如回家后和家长一起唱《小星星》，并记录下来。
四、活动反思：
本节课通过多种方式引导幼儿接触音乐，激发了他们的学习兴趣。在教学过程中，要注意关注每个孩子的参与度，适时调整节奏，确保所有幼儿都能融入活动中。同时，结合游戏和表演，增强了课堂的趣味性和互动性。
五、温馨提示：
建议教师在日常生活中多播放经典儿歌，帮助幼儿积累音乐经验。也可将《小星星》作为睡前故事背景音乐，让幼儿在温馨的环境中感受音乐的魅力。
备注： 此教案可根据实际教学情况灵活调整，注重因材施教，尊重幼儿个体差异。
