一、活动背景
随着社会的不断发展，学生的成长环境日益复杂，部分学生在家庭中缺乏对父母的关心与理解，情感教育相对薄弱。为了增强学生的感恩意识，弘扬中华民族的传统美德，培养他们尊重长辈、关爱家庭的良好品质，特开展本次以“孝敬父母 学会感恩”为主题的班会活动。
二、活动目的
1. 引导学生理解父母的辛劳与付出，增强感恩意识。
2. 增进亲子之间的沟通与理解，营造和谐的家庭氛围。
3. 培养学生尊敬父母、关爱家人的良好品德。
4. 通过活动激发学生表达感恩之情，提升情感素养。
三、活动时间与地点
- 时间：2025年4月10日（星期四）下午第三节课
- 地点：XX中学X年级X班教室
四、活动对象
全体X年级X班学生
五、活动准备
1. 班主任提前收集有关“孝敬父母”和“感恩”的相关资料、图片、视频等。
2. 提前布置教室，营造温馨、感人的氛围。
3. 邀请部分家长代表参与活动，增强互动性。
4. 准备发言稿、情景剧剧本、感恩卡片等材料。
六、活动流程
1. 开场导入（5分钟）
- 班主任致辞，介绍本次活动的主题与意义。
- 播放一段关于“父母无私付出”的感人视频，引发学生情感共鸣。
2. 主题讨论（15分钟）
- 分组讨论：“你是否了解父母的辛苦？”、“你平时是如何对待父母的？”
- 各小组派代表发言，分享自己的看法与感受。
3. 情景剧表演（10分钟）
- 学生自编自演小品或情景剧，内容围绕“不理解父母”、“父母的默默付出”等主题，让学生在表演中体会亲情的重要性。
4. 感恩故事分享（10分钟）
- 邀请几位学生讲述自己与父母之间的真实故事，表达对父母的感激之情。
- 家长代表也可上台分享孩子成长过程中的点滴感动。
5. 感恩行动倡议（5分钟）
- 班主任提出“感恩行动”倡议，如：每天一句“我爱你”、每周帮父母做一件家务、每月写一封感谢信等。
- 学生填写“感恩承诺卡”，写下自己的感恩计划。
6. 总结与升华（5分钟）
- 班主任总结本次活动的意义，强调感恩的重要性。
- 全体学生齐诵感恩诗歌或口号，增强仪式感。
七、活动延伸
1. 鼓励学生将“感恩行动”落实到日常生活中，并在班级内进行跟踪反馈。
2. 组织一次“我为父母做件事”实践活动，如帮忙做饭、打扫卫生、陪父母散步等。
3. 鼓励学生用文字、绘画、摄影等方式记录与父母相处的温暖瞬间，制作成“感恩手抄报”或“感恩相册”。
八、注意事项
1. 活动过程中要注意保护学生的隐私，避免过度暴露个人家庭情况。
2. 教师应关注学生的情绪变化，及时给予引导和鼓励。
3. 活动结束后，班主任要对学生的表现进行简要点评，巩固教育效果。
九、活动评价
1. 通过学生参与度、发言内容、行为表现等方面进行综合评价。
2. 收集学生和家长的反馈意见，为今后类似活动提供参考。
十、结语
“孝敬父母，学会感恩”不仅是一种传统美德，更是我们每个人应当具备的基本素养。希望通过本次主题班会，能让每一位学生都懂得珍惜父母的爱，学会感恩，做一个有责任感、有爱心的人。
