在当前教育公平不断推进的背景下，建档立卡学生作为特殊群体，其学习与生活状况备受关注。作为一名一线教师，我深刻认识到在日常教学中加强对这部分学生的关心与支持，不仅是落实国家教育政策的重要体现，更是实现教育公平、促进学生全面发展的关键环节。
本学期以来，我根据学校统一部署，结合班级实际情况，认真开展了对建档立卡学生的帮扶工作，从思想引导、学业辅导、心理关怀和生活帮助等多个方面入手，努力为他们营造一个温暖、积极的学习环境。
首先，在思想上，我注重与建档立卡学生的沟通交流，了解他们的家庭背景和成长经历，帮助他们树立正确的价值观和人生观。通过谈心谈话、家访等形式，增强他们对学习的信心，激发他们的内在动力，使他们能够以更加积极的态度面对学习和生活中的困难。
其次，在学业上，我针对建档立卡学生的学习特点，制定了个性化的辅导计划。对于基础薄弱的学生，我利用课后时间进行一对一辅导；对于学习态度不够端正的学生，我则通过鼓励和引导，逐步提升他们的学习兴趣和主动性。同时，我还积极与其他任课教师沟通，形成合力，共同关注这些学生的学业进展。
在心理关怀方面，我特别关注建档立卡学生的心理健康状态。由于家庭经济条件较差，部分学生容易产生自卑、焦虑等情绪。为此，我定期组织主题班会，开展心理健康教育活动，帮助他们建立自信，学会正确面对压力和挫折。此外，我也鼓励他们积极参与校园文化活动，增强集体归属感，提升自我认同感。
在生活帮助方面，我积极配合学校和相关部门，协助建档立卡学生申请各类助学金和补助，确保他们能够顺利完成学业。同时，我也主动关心他们的日常生活，如饮食、住宿等问题，尽己所能给予力所能及的帮助。
通过这一阶段的帮扶工作，我深切感受到，每一位学生都值得被关注和关爱，尤其是那些来自困难家庭的孩子。他们的成长不仅关乎个人未来，也关系到整个社会的和谐与发展。作为教师，我们不仅要传授知识，更要成为学生成长道路上的引路人和守护者。
在今后的工作中，我将继续保持高度的责任感和使命感，进一步完善帮扶机制，提升帮扶工作的科学性和实效性，为更多建档立卡学生提供更有力的支持和保障，助力他们走出困境，实现人生梦想。
