在小学四年级的数学学习中，学生开始接触更大范围的数字，特别是“大数的认识”这一单元内容。通过本单元的学习，学生们将逐步掌握亿以内数的读法、写法、比较大小以及数的组成等基础知识，为今后学习更复杂的数学知识打下坚实的基础。
以下是针对《大数的认识》单元设计的一套练习题，旨在帮助学生巩固所学知识，提升对大数的理解和运用能力。
一、填空题
1. 10个一万是（ ），10个十万是（ ）。
2. 在数位顺序表中，从右往左数，第一位是（ ），第五位是（ ）。
3. 一个数由3个百万、5个十万、8个千和7个十组成，这个数是（ ）。
4. 9000000读作（ ），它是由（ ）个一百万组成的。
5. 比较大小：678900（ ）678090（填“>”或“<”）。
二、选择题
1. 下面哪个数中的“3”表示3个十万？（ ）
A. 305000
B. 300500
C. 300050
D. 300005
2. 读作“八百零五万”的数是（ ）。
A. 805000
B. 8050000
C. 80500
D. 80500000
3. 一个数的最高位是千万位，这个数是（ ）。
A. 七位数
B. 八位数
C. 九位数
D. 十位数
4. 下列数中，最小的是（ ）。
A. 987654
B. 987650
C. 987649
D. 987600
5. 把123456789改写成以“万”为单位的数是（ ）。
A. 12345万
B. 1234万
C. 123456万
D. 12345678万
三、判断题（对的打√，错的打×）
1. 一个数的末尾不管有几个0，都不需要读出来。（ ）
2. 1000000比999999大1。（ ）
3. 数位顺序表中，每相邻两个数位之间的进率都是10。（ ）
4. 3000000读作“三百万”。（ ）
5. 最大的七位数是9999999。（ ）
四、应用题
1. 小明家去年的收入是六百二十万元，小红家去年的收入是六百三十万元。哪家的收入多？多多少？
2. 某地有385670人，其中男性人数是214300人，女性人数是多少？
3. 写出下面各数，并按从大到小的顺序排列。
九百五十万、八百九十万、九百九十万、九百零五万。
五、拓展题
1. 用数字0、2、5、7、9组成一个最大的五位数和一个最小的五位数，并求它们的差。
2. 一个数省略万位后面的尾数后是300万，这个数最大可能是多少？最小可能是多少？
通过这些练习题，学生可以更好地理解和掌握“大数的认识”相关知识点。建议在完成练习后，家长或老师可进行讲解和总结，帮助孩子查漏补缺，提高数学思维能力和计算准确性。
