时间：2025年4月5日
地点：学校会议室
主持人：李老师
记录人：王同学
参会人员：班主任、各科任教师、学生代表
一、会议目的
本次班务工作会议旨在总结上一阶段班级管理工作中的得失，分析当前班级存在的问题，并对接下来的学习和生活进行合理规划与安排，确保班级整体氛围积极向上，学生学习状态稳步提升。
二、班级情况汇报
由班主任李老师对近期班级整体情况进行汇报：
1. 学习方面：大部分同学能够按时完成作业，课堂纪律良好。但仍有部分学生存在上课走神、作业应付的现象，需引起重视。
2. 纪律方面：班级整体秩序较为稳定，迟到早退现象明显减少，但在自习课和课间活动时，个别学生存在喧哗、追逐打闹的情况。
3. 卫生方面：教室卫生保持较好，值日生职责明确，但仍存在垃圾未及时清理、桌面杂乱等问题。
4. 心理与思想状况：通过日常观察和谈话，发现部分学生在面对考试压力时情绪波动较大，需加强心理疏导与沟通。
三、各学科教师发言
1. 语文老师张老师指出，部分学生的阅读量不足，写作能力有待提高，建议班级组织读书分享会，激发学生阅读兴趣。
2. 数学老师赵老师提到，部分学生基础不扎实，计算能力较弱，建议加强课后辅导，提升整体成绩。
3. 英语老师陈老师强调，听说读写综合训练应贯穿日常教学，鼓励学生多参与英语角等活动，提高语言运用能力。
4. 体育老师刘老师表示，近期体育课出勤率较高，但部分学生体能较差，建议增加课外锻炼项目，增强身体素质。
四、学生代表发言
学生代表小林同学提出以下几点建议：
1. 希望班级可以设立“学习互助小组”，帮助学习困难的同学共同进步；
2. 建议定期开展主题班会，增强班级凝聚力；
3. 提出希望老师能多给予学生表达自我的机会，如轮流主持班会等。
五、下一步工作计划
1. 成立“学习帮扶小组”，由成绩较好的同学带动后进生，形成良性竞争氛围；
2. 每月开展一次主题班会，内容涵盖心理健康、团队合作、安全教育等；
3. 加强班级文化建设，营造良好的学习和成长环境；
4. 鼓励学生参与学校各类活动，提升综合素质；
5. 定期召开家长会，加强家校联系，共同关注学生成长。
六、会议总结
李老师在总结中指出，本次会议不仅梳理了班级现状，也明确了今后的工作方向。希望全体师生共同努力，营造一个团结、进取、和谐的班集体，为迎接即将到来的期末考试做好充分准备。
记录人签名：王同学
审核人签名：李老师
日期：2025年4月5日
