【小学音乐教研活动记录6】2025年4月10日，我校音乐教研组在多媒体教室开展了本学期第六次教研活动。本次会议以“如何提升小学生音乐课堂参与度”为主题，旨在通过交流与探讨，进一步优化课堂教学策略，增强学生对音乐学习的兴趣和主动性。
会议伊始，由教研组长李老师主持并介绍了本次活动的背景和目的。她指出，随着新课改的不断推进，音乐教学不再仅仅是技能传授，更应注重学生的审美能力、情感体验和综合素养的培养。因此，如何在课堂中激发学生的兴趣，提高他们的参与度，成为当前亟需解决的问题。
随后，各位教师依次发言，分享了各自在教学实践中的一些做法和心得。张老师提到，在低年级的课堂中，她常采用游戏化教学方式，如“节奏接龙”、“音高模仿”等互动环节，极大地调动了学生的积极性。王老师则强调了情境创设的重要性，她通过结合节日主题或生活场景，让学生在真实的情境中感受音乐的魅力，从而增强学习的代入感。
此外，刘老师还提出，可以利用现代信息技术手段，如多媒体课件、音乐软件等，丰富教学内容，使课堂更加生动有趣。她展示了自己制作的一段融合动画与音乐的教学视频，获得了大家的一致好评。
在自由讨论环节，老师们围绕“如何平衡课堂纪律与学生自主性”展开了热烈的交流。有老师认为，教师应在课堂中适当放手，给予学生更多表达和创造的空间；也有老师建议，可以通过设立小组合作任务，引导学生在合作中学会倾听与表达。
最后，教研组长对本次会议进行了总结，并布置了下一阶段的工作重点：各年级音乐教师需结合自身教学实际，制定一份“提升课堂参与度”的改进方案，并在下一次教研活动中进行汇报与交流。
此次教研活动不仅为教师们提供了一个良好的学习与交流平台，也进一步明确了今后音乐教学的方向和目标。相信通过不断的探索与实践，我校的音乐教学质量将不断提升，学生的音乐素养也将得到更好的发展。
