【四年级数学下思维训练题含答案】在小学阶段，数学不仅是基础知识的积累，更是思维能力培养的重要途径。对于四年级的学生来说，数学学习已经从简单的加减乘除过渡到更为复杂的逻辑推理和问题解决能力的提升。因此，适当的思维训练题能够有效激发学生的数学兴趣，提高他们的分析能力和解题技巧。
以下是一些适合四年级学生的数学思维训练题，并附有详细解答，帮助学生更好地理解和掌握相关知识点。
一、填空题
1. 一个数比35多27，这个数是______。
答案：62
解析：35 + 27 = 62
2. 一个长方形的长是8米，宽是5米，它的面积是______平方米。
答案：40
解析：面积 = 长 × 宽 = 8 × 5 = 40
3. 把12个苹果平均分给4个小朋友，每人分得______个。
答案：3
解析：12 ÷ 4 = 3
二、选择题
1. 下面哪个数是质数？
A. 9
B. 12
C. 17
D. 21
答案：C
解析：质数是指只能被1和它本身整除的数。17只有1和17两个因数，是质数。
2. 一个三角形的三个角分别是60°、60°、60°，这个三角形是（ ）。
A. 等腰三角形
B. 等边三角形
C. 直角三角形
D. 钝角三角形
答案：B
解析：三个角都是60°，说明三边相等，是等边三角形。
三、应用题
1. 小明每天早上跑步300米，一周跑多少米？
答案：2100米
解析：300 × 7 = 2100
2. 一本书有120页，小红每天读15页，几天能读完？
答案：8天
解析：120 ÷ 15 = 8
3. 一个果园里有桃树和梨树共45棵，其中桃树比梨树多15棵，问桃树和梨树各有多少棵？
答案：桃树30棵，梨树15棵
解析：设梨树为x棵，则桃树为x + 15棵。
x + (x + 15) = 45
2x + 15 = 45
2x = 30
x = 15（梨树）
桃树 = 15 + 15 = 30
四、思维拓展题
1. 用数字1、2、3可以组成多少个不同的两位数？
答案：6个
解析：可能的组合有12、13、21、23、31、32，共6种。
2. 如果今天是星期三，那么再过10天是星期几？
答案：星期五
解析：10 ÷ 7 = 1余3，星期三 + 3天 = 星期六？不，应该是星期三 + 3天是星期六？不对！
正确计算：星期三 + 10天 = 星期三 + 7天（一周） + 3天 = 星期三 + 3天 = 星期六
注意：这里容易出错，需仔细计算。
总结
通过这些思维训练题，不仅可以巩固四年级数学的基础知识，还能锻炼学生的逻辑思维和综合运用能力。建议学生在做题时多思考、多总结，逐步提高自己的数学素养。家长和老师也可以根据孩子的实际情况，适当调整题目难度，帮助孩子在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
希望这份练习题对孩子们的学习有所帮助！
