【人教版小学英语三年级上册教案】一、教学目标：
1. 语言知识目标：
学生能够听懂、会说、会读并正确书写本单元的核心词汇和句型，如“Hello, I’m...”、“What’s your name?”等。
2. 语言技能目标：
培养学生在真实情境中运用英语进行简单交流的能力，提高听说读写的基本技能。
3. 情感态度目标：
激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，鼓励他们积极参与课堂活动。
4. 文化意识目标：
了解英语国家中常见的问候方式，初步感受英语文化的多样性。
二、教学
本单元为《人教版小学英语三年级上册》第一单元，主题为“Let’s Make Friends”，主要包括以下
- 单词：Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, My name is..., What’s your name?
- 句型：Hello! / Hi! / Good morning! / Good afternoon!
—— “My name is...”
—— “What’s your name?”
—— “I’m...”
三、教学重点与难点：
- 重点：
掌握基本的问候语及自我介绍用语，能够在实际生活中灵活运用。
- 难点：
正确发音“Hi”和“Hello”的区别，以及“Good morning”和“Good afternoon”的使用场合。
四、教学准备：
- 教师准备：PPT课件、单词卡片、录音设备、图片素材等。
- 学生准备：课本、练习本、铅笔等学习用品。
五、教学过程设计：
Step 1: Warm-up（热身活动）
- 教师播放一段轻松的英文儿歌《Hello Song》，引导学生跟唱。
- 通过简单的互动问答：“How are you?” 引导学生用“I’m fine, thank you.” 回答，活跃课堂气氛。
Step 2: Presentation（新课呈现）
- 教师展示PPT中的图片，引出新单词和句型。
- 通过角色扮演的方式，教师模拟一个外国朋友来到教室，示范如何用英语打招呼和自我介绍。
Step 3: Practice（操练巩固）
- 分组练习：学生两人一组，互相用新学的句型进行对话练习。
- 教师巡视指导，纠正发音和语法错误。
Step 4: Game Time（趣味游戏）
- 游戏名称：“Find Your Partner”
- 教师将写有不同名字的卡片分发给学生，学生根据听到的句子“Hello, my name is...”找到对应的伙伴。
- 提高学生的听力反应能力和合作意识。
Step 5: Summary & Homework（总结与作业）
- 教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点句型和单词。
- 布置作业：
- 练习书写本单元的单词和句子。
- 向家人或朋友用英语做自我介绍，并录音。
六、教学反思：
本节课以学生为中心，注重语言的实际运用，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣。在今后的教学中，应进一步加强语音训练，帮助学生更好地掌握英语发音规则，提升整体语言能力。
七、板书设计：
```
Unit 1 Let's Make Friends
Words:
HelloHi Good morningGood afternoon
My name is... What's your name?
Sentences:
Hello!
Hi!
Good morning!
Good afternoon!
My name is...
What's your name?
I'm...
```
八、教学评价：
通过课堂观察、学生互动表现以及作业完成情况，综合评估学生对本单元知识的掌握程度，及时调整后续教学策略，确保每位学生都能有效参与并进步。
