【2017年农村小学留守儿童工作计划】随着社会经济的不断发展，农村地区外出务工人员逐年增多，导致越来越多的孩子成为“留守儿童”。这些孩子由于长期缺乏父母的陪伴和教育引导，容易在心理、学习和行为习惯等方面出现偏差。为切实保障留守儿童的健康成长，提高他们的综合素质，结合本校实际情况，特制定《2017年农村小学留守儿童工作计划》。
一、指导思想
坚持以人为本、关爱成长的原则，以学校为主阵地，家庭为基础，社会为依托，构建多方联动的留守儿童关爱服务体系。通过加强思想引导、生活关怀、学习支持和心理疏导，帮助留守儿童树立正确的人生观、价值观，营造健康、和谐的成长环境。
二、工作目标
1. 建立健全留守儿童档案，全面掌握其基本情况；
2. 开展形式多样的关爱活动，增强留守儿童的归属感和安全感；
3. 加强与家长的沟通联系，提升家庭教育水平；
4. 提高教师对留守儿童的关注度和辅导能力；
5. 促进留守儿童身心健康发展，减少不良行为的发生。
三、主要措施
1. 建立留守儿童档案
对全校留守儿童进行全面摸底调查，建立一人一档，详细记录其家庭情况、学习成绩、性格特点及存在的问题，便于后续跟踪管理。
2. 开展结对帮扶活动
组织教师与留守儿童进行一对一结对，定期进行家访、谈心，了解他们的生活和学习状况，及时给予帮助和支持。
3. 设立“爱心课堂”
针对留守儿童的学习需求，开设课后辅导班，由教师或志愿者提供免费辅导，帮助他们解决学习困难，提高学业成绩。
4. 组织心理健康教育
定期邀请心理咨询师或相关专家到校开展心理健康讲座，帮助留守儿童释放情绪、增强自信，培养积极乐观的心态。
5. 加强家校沟通
利用电话、微信、家访等多种方式，与留守儿童的监护人保持密切联系，及时反馈孩子的在校表现，共同关注其成长。
6. 开展丰富多彩的课外活动
组织读书会、绘画比赛、体育竞赛等文体活动，丰富留守儿童的课余生活，增强他们的集体荣誉感和团队协作精神。
四、保障机制
1. 学校成立留守儿童关爱工作领导小组，由校长牵头，统筹协调各项工作；
2. 加大资金投入，确保各项关爱措施顺利实施；
3. 加强教师培训，提升教师对留守儿童工作的专业能力和责任意识；
4. 积极争取社会力量支持，形成全社会关心、支持留守儿童的良好氛围。
五、总结与评估
每学期末，学校将对留守儿童关爱工作进行总结和评估，分析存在的问题，提出改进措施，不断优化工作方法，确保留守儿童得到持续、有效的关爱与支持。
总之，2017年农村小学留守儿童工作计划将以实际行动践行教育公平理念，努力为每一个留守儿童营造一个温暖、安全、充满希望的成长环境，让他们在爱的阳光下茁壮成长。
