【一年级上册《纸风铃》优秀教案】一、教学目标：
1. 知识与技能：
学生能够了解纸风铃的基本结构和制作方法，掌握剪、折、粘等基本手工技巧。
2. 过程与方法：
通过观察、动手操作和小组合作，提高学生的动手能力和审美能力。
3. 情感态度与价值观：
激发学生对美术活动的兴趣，培养其耐心、细致的品质，增强环保意识。
二、教学重点与难点：
- 重点：掌握纸风铃的制作步骤，能独立完成一个简单的纸风铃。
- 难点：在剪裁和粘贴过程中保持作品的美观与稳固性。
三、教学准备：
- 教师准备：
- 纸风铃范例若干
- 制作材料（彩色卡纸、剪刀、胶水、细绳、小铃铛等）
- 多媒体课件（展示风铃的图片和制作视频）
- 学生准备：
- 彩色纸张、剪刀、胶棒、铅笔、橡皮等工具
四、教学过程：
1. 导入新课（5分钟）
- 教师播放一段风吹动风铃的声音，提问：“你们听到了什么声音？这是什么？”
- 引导学生回忆生活中见过的风铃，并说说它们的形状和颜色。
- 展示一些不同风格的纸风铃图片，激发学生兴趣。
2. 讲授新知（10分钟）
- 教师讲解纸风铃的结构：包括风铃的主体、悬挂部分、装饰部分。
- 演示制作步骤：
① 折叠纸张成风铃的形状；
② 剪出图案或花纹；
③ 粘贴铃铛或其他装饰物；
④ 绑上细绳，完成悬挂。
- 强调安全使用剪刀，注意卫生。
3. 实践操作（20分钟）
- 学生分组进行制作，教师巡回指导。
- 鼓励学生发挥想象力，设计独特的纸风铃。
- 对有困难的学生给予个别帮助，确保每位学生都能完成作品。
4. 展示与评价（5分钟）
- 将学生的作品展示在教室中，组织学生轮流介绍自己的作品。
- 教师和同学一起点评，表扬创意和努力，鼓励进步。
5. 总结与拓展（5分钟）
- 回顾本节课学习的内容，强调动手的重要性。
- 布置课后任务：回家后可以和家长一起制作一个更复杂的纸风铃，并拍照带回学校分享。
五、板书设计：
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一年级上册《纸风铃》
——手工制作课
1. 认识风铃结构
2. 制作步骤：折→剪→粘→挂
3. 注意事项：安全、整洁、创意
4. 作品展示与分享
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六、教学反思：
本节课通过生动有趣的活动，让学生在实践中学习手工技能，增强了他们的动手能力和创造力。同时，也促进了学生之间的交流合作。今后可进一步引入更多环保材料，引导学生关注绿色生活。
