【《世说新语两则》备课资料】《世说新语》是南朝宋时期刘义庆组织编撰的一部志人小说集，内容主要记载汉末至东晋士族阶层的言行轶事，语言简练，人物形象鲜明，具有极高的文学价值和历史价值。其中“两则”通常指《咏雪》与《陈太丘与友期》两篇，这两则故事不仅语言生动，而且蕴含深刻的思想内涵，是中学语文教学中的经典篇目。
一、作品背景
《世说新语》全书共三卷，分为德行、言语、政事、文学等三十六门，每门下收录若干则小故事。这些故事多为当时名士之间的对话或行为记录，反映了魏晋时期的士人风度与社会风貌。
“两则”选自《言语》门和《方正》门，分别讲述了谢道韫咏雪的才情与陈太丘与友人的诚信之道，体现了古代文人对才智与品德的重视。
二、课文内容分析
（一）《咏雪》
原文：
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
内容解析：
此则故事描写的是谢安在寒冷的冬日召集家人讨论文章义理，恰逢大雪，便以“白雪纷纷何所似”提问，两个孩子分别用“撒盐”和“柳絮”作比。谢道韫（兄女）的比喻更为优美贴切，得到谢安的赞赏。
思想内涵：
1. 展现了谢道韫的才华与敏锐的观察力。
2. 表现了魏晋时期文人家庭中重视才学、注重言辞的风气。
3. “柳絮因风起”成为后世常用的比喻，象征轻盈、飘逸之美。
（二）《陈太丘与友期》
原文：
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
内容解析：
本则讲述的是陈太丘与朋友约定同行，但朋友迟到，陈太丘先行离开。后来朋友赶到，责怪陈太丘失信，七岁的儿子元方据理反驳，指出对方既失约又辱骂长辈，最终使友人感到羞愧。
思想内涵：
1. 强调“信”与“礼”的重要性，体现儒家伦理观念。
2. 元方虽年幼，却能明辨是非，表现出超凡的智慧与胆识。
3. 故事结构紧凑，情节清晰，适合用于培养学生逻辑思维与语言表达能力。
三、教学目标
1. 知识目标：
- 掌握文言实词、虚词的意义及用法。
- 理解文中人物的语言、行为及其背后的文化内涵。
2. 能力目标：
- 提高学生阅读文言文的能力。
- 培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
3. 情感目标：
- 感受古代文人的才情与风骨。
- 学习诚实守信、尊重他人的优良品质。
四、教学建议
1. 诵读训练： 鼓励学生反复朗读，感受文言文的节奏与韵味。
2. 字词讲解： 结合注释，重点讲解“期”“委”“顾”等关键词。
3. 情境创设： 可通过角色扮演的方式，让学生体验人物心理，增强理解。
4. 拓展延伸： 引导学生比较《咏雪》与《陈太丘与友期》的异同，体会不同主题下的文化意蕴。
五、板书设计（示例）
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一、作者简介
二、课文内容
1. 《咏雪》——才情之美
2. 《陈太丘与友期》——诚信之重
三、主旨归纳
四、教学重点与难点
五、教学方法建议
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六、结语
《世说新语两则》虽篇幅短小，但内容丰富，寓意深远，是语文教学中不可多得的优秀文本。教师在教学过程中应注重引导学生深入理解文本内涵，激发其对传统文化的兴趣，提升语文素养。
