【七年级下册第八课土地的誓言多音字】在语文学习中，多音字是一个重要的知识点，尤其是在初中阶段，学生需要掌握常见多音字的读音及其用法。本文将围绕人教版七年级下册第八课《土地的誓言》一文中出现的多音字进行总结，并以表格形式清晰展示其不同读音及含义。
一、文章简介
《土地的誓言》是端木蕻良的一篇抒情散文，作者通过对故乡土地的深情回忆，表达了对祖国的热爱和对侵略者的愤慨。文章语言优美，情感真挚，其中包含了一些常见的多音字，这些字在不同的语境中有不同的读音，需要特别注意。
二、多音字总结
以下是《土地的誓言》一文中出现的多音字及其不同读音与含义：
| 多音字 | 拼音1 | 含义1 | 拼音2 | 含义2 | 示例句子 |
| 哀 | āi | 悲伤 | ái | 痛苦 | 哀痛的心情 |
| 骨 | gǔ | 骨头 | gù | 脊骨 | 骨肉亲情 |
| 重 | zhòng | 重量 | chóng | 重复 | 重逢 |
| 行 | xíng | 行走 | háng | 行列 | 行动 |
| 当 | dāng | 应当 | dàng | 典当 | 当铺 |
| 的 | de | 的字 | dí | 确实 | 的确 |
| 更 | gèng | 更加 | gēng | 更换 | 更改 |
| 长 | cháng | 长度 | zhǎng | 长大 | 长大成人 |
三、注意事项
1. 语境决定读音：多音字的读音往往根据上下文来判断，例如“行”在“行动”中读xíng，在“一行人”中读háng。
2. 积累与辨析：建议学生在学习过程中多积累，通过造句或阅读来加深对多音字的理解。
3. 结合课文理解：在《土地的誓言》中，“哀”、“骨”等字都带有强烈的情感色彩，正确读音有助于更好地体会作者的情感。
四、总结
多音字是语文学习中的一个难点，也是考试中常考的内容。通过系统地整理和归纳，可以帮助学生更准确地掌握多音字的读音和用法。在学习《土地的誓言》这篇课文时，不仅要理解文章的思想感情，还要关注语言细节，尤其是多音字的使用，从而全面提升语文素养。
如需进一步练习，可以尝试为每个多音字造句，或查阅相关资料进行拓展学习。希望本文能帮助同学们更好地掌握《土地的誓言》中的多音字知识。
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