【初中语文背影原文】《背影》是朱自清先生的一篇著名散文，收录于初中语文教材中。文章通过描写父亲送别儿子时的背影，表达了深沉的父爱与作者对父亲的感激与怀念之情。全文语言朴实细腻，情感真挚动人，是初中语文教学中的经典篇目。
一、文章
《背影》以第一人称叙述，讲述了“我”在南京求学期间，父亲送“我”前往北京读书的情景。父亲虽然不善言辞，却用行动表达着深深的关爱。特别是父亲穿过月台买橘子的场景，刻画了父亲的辛劳与无私。文章结尾，“我”看到父亲的背影，内心充满愧疚与感动，表达了对父亲的思念与敬意。
二、主要内容梳理
| 段落 | 内容概要 | 情感表达 |
| 第1段 | 父亲送“我”到车站，叮嘱“我”路上小心 | 表达父亲的关心和牵挂 |
| 第2段 | 描述父亲的外貌和动作，突出其苍老与辛苦 | 展现父亲的不易与深情 |
| 第3段 | 父亲执意送“我”上车，并叮嘱“我”注意身体 | 表现父亲的细心与不舍 |
| 第4段 | 父亲穿过铁道去买橘子，动作艰难 | 表达父亲的无私与爱 |
| 第5段 | “我”看到父亲的背影，内心充满感动 | 表达对父亲的感激与思念 |
三、写作特色
- 语言简洁自然：没有华丽的辞藻，而是用平实的语言传达深厚的情感。
- 细节描写生动：如父亲买橘子时的动作、衣着等，增强了画面感。
- 情感真挚感人：通过一个平凡的背影，传达出深厚的父子情谊。
- 结构清晰：按时间顺序展开，层层递进，情感逐渐加深。
四、主题思想
《背影》通过一次送别的经历，展现了父爱的伟大与无私，同时也表达了作者对父亲的理解与感恩。文章不仅是一次亲情的回忆，更是一种情感的升华，让读者感受到生活中最朴素却最动人的温情。
五、教学意义
在初中语文教学中，《背影》不仅帮助学生理解散文的写法，还引导他们体会亲情的重要性，培养学生的感恩意识和情感表达能力。同时，文章也鼓励学生关注生活中的细节，学会从平凡中发现美好。
结语：
《背影》虽短，却蕴含深远。它提醒我们，在快节奏的生活中，不要忘记那些默默付出的亲人。每一个背影背后，都可能藏着一份深沉的爱。
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