【五年级的英语作文what】在小学阶段，英语作文是培养学生语言表达能力的重要方式之一。对于五年级的学生来说，写一篇关于“what”的英语作文，不仅能够锻炼他们的词汇运用能力，还能提升他们的逻辑思维和写作结构意识。
一、作文
这篇作文以“what”为主题，围绕一个简单的日常话题展开，比如“what I did last weekend”或“what I like to do”。文章通常包括以下几个部分：
1. 开头：介绍主题，说明要写的内容。
2. 中间段落：详细描述所选的主题，使用简单句和常用词汇。
3. 结尾：总结全文，表达感受或想法。
通过这样的结构，学生可以清晰地表达自己的意思，同时也能让读者更容易理解文章内容。
二、作文示例（原创）
Title: What I Did Last Weekend
Last weekend, I had a happy time with my family. We went to the park in the morning. It was sunny and warm. We played football and flew a kite. After that, we had lunch together.
In the afternoon, I read a book about animals. I learned many new words. Then, I helped my mom cook dinner. We ate delicious food together.
At night, I watched a movie with my brother. It was very fun. I felt very happy because I spent a good time with my family.
I think it was a great weekend. I hope I can have more time like this.
三、作文结构分析表
| 部分 | 内容 | 作用 |
| 开头 | “Last weekend, I had a happy time with my family.” | 引出主题，点明时间与事件 |
| 中间段落1 | 描述去公园玩的情景，如踢足球、放风筝 | 展开叙述，提供细节 |
| 中间段落2 | 说明下午读书和帮忙做饭的经历 | 补充更多活动内容 |
| 中间段落3 | 晚上看电影，表达家庭温暖 | 增加情感表达 |
| 结尾 | 总结周末感受，表达希望 | 收尾并升华主题 |
四、写作建议
- 使用简单句型，避免复杂语法。
- 多用动词和形容词，使内容更生动。
- 注意段落之间的过渡，保持逻辑清晰。
- 可加入个人感受，增强文章感染力。
通过这样的练习，五年级的学生不仅能提高英语写作水平，还能培养对生活的观察与表达能力。
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