【农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划】为缓解农村地区义务教育阶段师资短缺问题，提升农村教育质量，国家自2006年起实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（简称“特岗计划”）。该计划通过公开招聘方式，吸引高校毕业生到中西部农村学校任教，既为农村地区输送了优质教育资源，也为青年教师提供了基层锻炼的机会。
以下是该计划的简要总结：
一、计划背景与目标
随着我国城镇化进程加快，城乡教育资源差距逐渐拉大，农村地区尤其是中西部偏远地区面临严重的教师短缺问题。为此，国家推出“特岗计划”，旨在通过政策引导，鼓励更多优秀高校毕业生投身农村教育事业，改善农村学校的教学条件和教学质量。
二、实施范围与对象
- 实施范围：主要面向中西部地区，特别是国家扶贫开发重点县、少数民族地区、边境地区等。
- 招聘对象：应届和往届本科及以上学历的高校毕业生，部分省份也接受专科毕业生，但需具备相应教师资格证。
三、招聘流程
1. 发布招聘信息：由省级教育行政部门统一发布招聘公告。
2. 报名与资格审查：考生通过指定平台进行网上报名，并提交相关材料。
3. 考试与面试：包括笔试和面试两个环节，考察应聘者的专业知识和教学能力。
4. 公示与录用：考试合格者经公示无异议后，签订聘用合同。
四、待遇与保障
- 工资待遇：享受当地在编教师同等待遇，部分地区还提供生活补贴。
- 编制保障：服务期满后，表现合格者可优先转为正式编制教师。
- 职业发展：鼓励和支持特岗教师参加继续教育和职称评定。
五、成效与影响
自实施以来，“特岗计划”已累计为全国农村学校输送了数十万名优秀教师，有效缓解了农村教师短缺问题，提升了农村教育的整体水平。同时，也为高校毕业生提供了多样化的就业选择，增强了社会对农村教育的关注与支持。
六、计划表格总结
| 项目 | 内容 |
| 计划名称 | 农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划 |
| 实施时间 | 2006年起 |
| 主要目标 | 缓解农村教师短缺，提升农村教育质量 |
| 招聘对象 | 应届/往届本科及以上毕业生（部分省份接受专科） |
| 实施范围 | 中西部农村地区，尤其是贫困县、边远地区 |
| 薪资待遇 | 与当地在编教师相同，部分地区有额外补贴 |
| 编制保障 | 服务期满后可转为正式编制教师 |
| 培训与发展 | 提供继续教育机会，支持职称评定 |
| 社会影响 | 显著改善农村教育环境，增强青年教师基层服务意识 |
总之，“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”是一项具有深远意义的教育政策，不仅为农村孩子带来了更优质的教育资源，也为青年人才提供了实现自身价值的广阔舞台。未来，随着政策不断完善，该计划将在推动教育公平和乡村振兴中发挥更加重要的作用。
