【14课穷人课文】《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的一篇短篇小说，选入小学语文教材第14课。课文通过描写渔夫和妻子桑娜在生活极度贫困的情况下，仍然收养邻居西蒙的两个孤儿的故事，展现了穷人的善良、勤劳与高尚的道德情操。
一、课文主要
《穷人》讲述了在一个风雨交加的夜晚，渔夫的妻子桑娜在家中等待丈夫归来时，发现邻居西蒙已经去世，而她的两个孩子无人照顾。尽管自己家也十分贫穷，桑娜还是决定把这两个孩子带回家抚养。当渔夫回来后，得知情况，虽然他也感到为难，但最终也同意了妻子的决定。他们一家人在艰难中互相扶持，表现出人性中最美好的一面。
二、人物形象分析
| 人物 | 性格特点 | 表现方式 |
| 桑娜 | 善良、富有同情心 | 主动收养西蒙的孩子，不顾自身困难 |
| 渔夫 | 勤劳、正直 | 虽然生活艰苦，但仍愿意帮助他人 |
| 西蒙 | 穷苦但有责任感 | 临死前仍惦记着孩子的未来 |
三、主题思想
《穷人》通过一个普通家庭的生活片段，揭示了在贫困中依然保持善良与尊严的人性光辉。文章强调了“穷则独善其身，达则兼济天下”的精神，同时也反映了作者对底层人民的深切同情与尊重。
四、语言特色
- 细腻的心理描写：如桑娜在收养孩子前的犹豫与担忧，体现了她内心的挣扎。
- 环境描写生动：通过描写暴风雨、寒冷的天气，烘托出人物生活的艰难。
- 简洁朴实的语言：没有华丽的辞藻，却能打动人心。
五、学习建议
1. 理解人物心理：通过分析桑娜和渔夫的行为，体会他们的善良与无私。
2. 关注细节描写：注意文中对环境和人物动作的描写，体会作者的写作意图。
3. 联系现实生活：思考在当今社会，我们是否也能像文中的穷人一样，在力所能及的范围内帮助他人。
通过这篇课文的学习，我们不仅了解了托尔斯泰笔下的人物形象，更深刻体会到“穷人”虽物质贫乏，但精神上却无比富有的道理。
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