一、活动目标
1. 培养幼儿的语言表达能力，让孩子们能够简单地描述自己的感受。
2. 让孩子学会关注和关心他人的情感状态，培养同理心。
3. 通过故事引导，激发孩子的想象力和创造力。
二、活动准备
1. 布娃娃一个（可以是孩子自己带来的，也可以是老师准备的）。
2. 故事书或者图片，与布娃娃相关的故事内容。
3. 简单的音乐作为背景音，营造氛围。
三、活动过程
1. 引入环节：展示布娃娃，让孩子观察并描述布娃娃的样子，比如它的颜色、形状等。然后提问：“这个布娃娃今天看起来有点孤单，它需要朋友。”引导孩子思考如何帮助布娃娃。
2. 故事讲述：讲述一个关于布娃娃的小故事，比如布娃娃在一个小朋友的帮助下找到了新家，有了新的朋友。在讲故事的过程中，鼓励孩子跟着一起想象故事情节，并提出问题：“如果你是那个小朋友，你会怎么做呢？”
3. 角色扮演：将孩子分成小组，每组分配一个小任务，比如给布娃娃设计衣服、布置房间等。通过角色扮演，让孩子体验帮助他人的乐趣。
4. 分享交流：每个小组完成任务后，分享他们的成果和感受。老师可以适时引导孩子表达对布娃娃的情感，比如“你觉得布娃娃现在开心吗？”、“为什么你觉得布娃娃会喜欢这样的安排呢？”
5. 总结反思：最后，总结今天的活动，强调关心他人的重要性，鼓励孩子在生活中也要学会关心身边的人。
四、延伸活动
1. 绘画创作：鼓励孩子画出他们心目中的布娃娃，并配上简单的文字说明。
2. 家庭作业：请家长带孩子一起寻找家中不需要的玩具或物品，捐赠给需要的孩子，培养孩子的爱心和社会责任感。
通过这次活动，希望孩子们不仅能学到语言表达的基本技能，还能在实践中体会到关爱他人的快乐，为未来的成长打下良好的基础。
