活动目标：
1. 培养幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆讲述自己的想法。
2. 通过故事引导孩子理解蜗牛的特点和习性，激发对自然界的兴趣。
3. 提升孩子的想象力与创造力，让他们学会用简单的词汇描述事物。
活动准备：
1. 故事《蜗牛的房子》的图片或动画视频。
2. 蜗牛模型或者玩具。
3. 幼儿用书或图画纸、彩笔等绘画工具。
活动过程：
一、导入部分
教师可以先展示蜗牛模型，引起孩子们的兴趣。“小朋友，你们看这是什么呀？它长什么样呢？”引导孩子们观察蜗牛的身体特征，并简单介绍蜗牛的生活习性。
二、讲述故事
播放故事《蜗牛的房子》的动画视频，或者由教师亲自讲述。在讲述过程中，可以通过提问的方式让孩子们参与进来，比如：“为什么蜗牛总是背着它的房子走呢？”、“你觉得蜗牛的房子有什么特别的地方吗？”帮助孩子们更好地理解故事内容。
三、讨论环节
组织孩子们围绕故事进行讨论，分享自己对蜗牛房子的看法。“如果让你设计一个像蜗牛那样的房子，你会怎么设计呢？”鼓励孩子们发挥想象，自由发言。
四、手工创作
提供图画纸和彩笔，让孩子们动手画出自己心目中的蜗牛房子。完成后，请每位小朋友向大家展示自己的作品，并解释一下设计理念。
五、总结回顾
最后，教师可以总结今天的活动内容，再次强调蜗牛的特点以及它与我们生活的关系，鼓励孩子们继续探索自然界中的奥秘。
延伸活动：
带领孩子们到户外寻找真实的蜗牛，近距离观察它们的生活环境，增加实际体验感。
通过这样的教学活动，不仅能让孩子们学到知识，还能培养他们的动手能力和团队合作精神，是一次非常有意义的学习经历。
