教学目标：
1. 让学生了解基本的健康知识，树立良好的卫生习惯。
2. 培养学生的自我保护意识和能力。
3. 通过互动活动增强学生之间的合作精神。
教学重点：
帮助学生认识个人卫生的重要性，并能够在日常生活中实践。
教学难点：
引导学生将所学知识转化为实际行动，形成良好的生活习惯。
教学准备：
1. 准备一些关于健康的小故事或案例。
2. 制作简单的PPT课件，包含图片和文字说明。
3. 准备一些小奖品作为奖励机制。
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
教师可以通过提问的方式引入主题：“同学们，你们知道为什么我们要经常洗手吗？”激发学生的兴趣，然后讲述一个关于不注意卫生导致生病的小故事，引起学生的共鸣。
二、讲授新知（15分钟）
1. 个人卫生
- 教师讲解洗手的重要性，演示正确的洗手步骤。
- 提醒学生饭前便后要洗手，使用肥皂和流动水清洗至少20秒。
2. 饮食健康
- 强调均衡饮食的好处，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品。
- 讲解食品安全知识，如不吃过期食物，不喝生水等。
三、互动环节（10分钟）
组织小组讨论，让每个小组分享自己在家里的卫生习惯，并评选出表现最好的小组给予表扬。
四、实践活动（10分钟）
带领学生们一起进行一次校园清洁行动，比如捡拾垃圾、擦拭桌椅等，让他们亲身体验保持环境整洁的乐趣。
五、总结与作业布置（5分钟）
教师总结今天学到的内容，鼓励学生把学到的知识带回家与家人分享。同时布置一个小任务：观察一周内自己的卫生习惯是否有改善，并记录下来。
板书设计：
- 个人卫生
洗手方法
饮食健康
- 校园清洁行动
- 家庭实践计划
通过这样的一节课，不仅能让小学生掌握必要的健康知识，还能培养他们良好的行为习惯，为今后的成长打下坚实的基础。
