课堂导入
师：同学们，你们喜欢秋天吗？秋天给我们带来了哪些美好的感受呢？
生：我喜欢秋天，因为秋天有丰收的果实。
生：我也喜欢秋天，因为它凉爽，不像夏天那么热。
师：很好！秋天不仅带来了凉爽和丰收，还有一位特别的朋友——秋雨。今天我们就一起来学习《秋天的雨》，看看它带给了我们怎样的惊喜。
初读课文
师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并思考：秋天的雨给你留下了什么样的印象？
（学生开始朗读课文）
师：谁愿意来分享一下你的感受？
生：我觉得秋天的雨很温柔，像一位细心的母亲，给大地带来温暖。
生：我觉得秋天的雨很神奇，它能让树叶变黄，让果实成熟。
师：大家说得真好！秋天的雨确实是一位魔法师，它用细腻的方式改变了整个世界。
精读课文
师：现在让我们一起深入课文，看看作者是如何描写秋天的雨的。请大家默读课文第二自然段，找出你最喜欢的句子，并说说为什么喜欢。
（学生默读并思考）
生：我最喜欢“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句话让我觉得秋天的雨很有趣，像在帮我们赶走热浪。
生：我最喜欢“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话写出了秋天果实累累的样子，非常生动。
师：大家的观察力都很强。是啊，作者通过比喻和拟人的手法，把秋天的雨描绘得栩栩如生。让我们一起朗读这段话，感受秋天的美丽。
（全班齐读第二自然段）
拓展延伸
师：除了课文中提到的内容，你还知道秋天的雨会带来什么变化吗？
生：秋天的雨会让菊花开放得更鲜艳。
生：秋天的雨还会让小动物们开始准备过冬的食物。
师：同学们的知识真丰富！秋天的雨不仅美化了我们的生活，还提醒我们季节的变化，让我们学会珍惜每一个美好的瞬间。
总结全文
师：今天我们学习了《秋天的雨》，感受到了它的温柔与神奇。希望大家以后能多留意身边的自然现象，用眼睛去发现美，用心灵去感受美。
（下课铃响）
师：今天的课就到这里，下课！
生：老师再见！
以上是一堂关于《秋天的雨》的课堂教学实录，通过引导学生自主阅读、思考和表达，帮助他们更好地理解课文内容，同时培养他们的观察能力和语言表达能力。
