活动目标：
1. 让幼儿了解勇敢的含义，并学会面对生活中的小挑战。
2. 培养幼儿积极乐观的心态，增强自信心。
3. 通过游戏和故事引导幼儿体验勇敢的感觉。
活动准备：
1. 准备一些简单的小任务道具（如积木塔、小球等）。
2. 绘本《小兔子变勇敢》。
3. 视频或图片展示生活中勇敢的行为。
活动过程：
一、导入部分
教师以轻松愉快的方式提问：“小朋友，你们有没有害怕的时候呀？”鼓励孩子们分享自己的经历，比如害怕打针、害怕黑暗等。然后告诉孩子们每个人都会感到害怕，但我们可以慢慢变得勇敢起来。
二、故事分享
教师讲述绘本《小兔子变勇敢》的故事，让幼儿跟随故事情节感受主人公如何克服恐惧，逐渐变得更加勇敢。故事结束后，可以组织讨论：“小兔子为什么能变得勇敢呢？我们也可以像小兔子一样吗？”
三、勇敢小任务
将教室布置成一个小型冒险区，设置几个需要勇气才能完成的任务点。例如：
- 用双手搭起一座积木塔；
- 把一个小球从桌子的一端滚到另一端；
- 在老师的指导下尝试新的小游戏。
每个任务完成后，教师要及时给予表扬和鼓励，帮助孩子建立自信。
四、勇敢宣言
带领全班小朋友一起大声说出：“我变勇敢了！”让他们感受到集体的力量和支持，进一步强化勇敢的概念。
五、总结延伸
最后，教师可以总结今天的活动内容，强调勇敢不是没有恐惧，而是在面对恐惧时依然选择前进。同时建议家长在家也能为孩子创造机会去尝试新事物，支持他们的成长。
通过这样的心理健康教育活动，不仅能让孩子们认识到勇敢的重要性，还能促进他们心理健康发展，为未来的生活奠定坚实的基础。
