【场景设定】
舞台中央有一条小河，两边是草地和树林。小马站在河边犹豫不决，老牛在河边悠闲地吃草，小松鼠焦急地在树上跳来跳去。
【角色分配】
小马：活泼可爱的小学生甲
老牛：慈祥稳重的中年教师乙
小松鼠：机灵勇敢的小学生丙
妈妈：温柔耐心的中年教师丁
【剧本正文】
（幕启）
小马：（站在河边，低头看着河水）这河水看起来好深啊，我该怎么过去呢？
老牛：（从远处走过来）小马，你为什么站在这里发呆呀？
小马：（抬起头，惊喜）老牛伯伯，您能帮我看看这条河有多深吗？我想过去那边的草地找点食物。
老牛：（走到河边，俯身看水）啊，这水才到我的膝盖呢，一点都不深，你可以放心地趟过去。
（小马听了老牛的话，准备下水）
小松鼠：（从树上跳下来，大声喊）小心！别过去！那水很深，昨天我的一个小伙伴就掉进去了，再也没有回来！
小马：（吓得退后几步）真的吗？那我该怎么办呢？
妈妈：（从远处走来，慈爱地看着小马）孩子，遇到事情要自己多动脑筋，不能光听别人的话。
小马：（点点头）可是，我还是不知道这水到底有多深。
妈妈：（笑着摸摸小马的头）那你试试看吧，用自己的脚去感受一下。
小马：（鼓起勇气，试探着走进河里）哇，原来这水刚刚没过我的小腿，没有老牛伯伯说的那么深嘛！
老牛：（笑着点头）看来每个事物都有适合自己的标准，不能一概而论。
小松鼠：（不好意思地挠挠头）对不起，小马，是我太紧张了。
小马：（开心地笑）没关系，我们一起玩吧！
（三人一起欢快地在河边玩耍，幕落）
【结束语】
通过这个故事，我们明白了无论做什么事都要结合实际情况，不能盲目相信别人的经验。希望同学们在生活中也能像小马一样，勇敢尝试，学会思考，找到最适合自己的解决办法。
（全体演员谢幕）
【注意事项】
1. 排练时注意表情和动作的协调性。
2. 服装道具要符合角色特点。
3. 表演过程中保持声音洪亮，吐字清晰。
以上就是《小马过河》的表演剧本台词，希望大家能够喜欢并从中获得启发。
