教学目标：
一、知识与能力：
1. 理解杜甫《阁夜》的背景及其思想内涵。
2. 掌握诗歌中的艺术手法，如对仗、用典等。
3. 能够准确朗读并背诵这首诗。
二、过程与方法：
1. 通过教师讲解和学生讨论相结合的方式，理解诗歌的内容和情感。
2. 运用多媒体技术辅助教学，使学生更直观地感受诗歌的魅力。
3. 设计小组合作学习活动，增强学生的团队协作能力和表达能力。
三、情感态度与价值观：
1. 感受杜甫忧国忧民的情怀，培养学生的爱国主义精神。
2. 鼓励学生关注社会现实，激发他们的社会责任感。
3. 培养学生对中国古典文学的兴趣，提高审美情趣。
教学重点：
1. 分析《阁夜》的思想内容和艺术特色。
2. 引导学生体会诗人的情感变化。
教学难点：
1. 如何让学生深入理解诗歌中复杂的情感。
2. 如何引导学生将个人情感与诗歌所表达的情感联系起来。
教学过程：
导入新课：
1. 教师播放一段关于唐代历史的视频，为学生营造浓厚的历史氛围。
2. 提问：大家知道杜甫吗？他是一位怎样的诗人？
讲授新课：
1. 教师简介杜甫的生平及创作背景。
2. 学生自读《阁夜》，初步感知诗歌内容。
3. 教师逐句解读诗歌，分析其艺术特色。
4. 组织学生分组讨论，分享各自的理解和感悟。
巩固练习：
1. 让学生尝试用自己的话复述诗歌内容。
2. 完成课后习题，检验学习效果。
3. 开展即兴朗诵比赛，鼓励学生大胆展示。
总结提升：
1. 回顾本节课的重点内容。
2. 鼓励学生课下继续阅读杜甫的作品，拓展视野。
3. 布置作业：以“我眼中的杜甫”为主题写一篇短文。
板书设计：
1. 杜甫简介
2. 《阁夜》的思想内容
3. 《阁夜》的艺术特色
4. 学习收获
以上就是《阁夜》优秀教案的主要内容。希望通过这样的教学设计，能够帮助学生更好地理解和欣赏这首经典之作，同时也激发他们对中国传统文化的兴趣和热爱。
