一、教学目标
1. 深入理解课文内容，感受作者笔下草原的独特魅力。
2. 学习并掌握文中生动形象的描写手法，提升学生的语言表达能力。
3. 通过朗读与小组讨论，激发学生对自然美景的热爱之情。
二、教学重难点
重点：体会文中对草原景色的细腻描绘及其所传达的情感。
难点：引导学生结合自身经历，尝试用类似的手法描述身边的风景。
三、教学准备
多媒体设备、相关图片资料、学生分组名单
四、教学过程
（一）导入新课
播放一段关于草原风光的视频短片，让学生直观感受草原的辽阔与美丽。随后提问：“同学们，看了这段视频后，你们有什么样的感受？”
（二）复习回顾
请几位同学简述第一课时的学习内容，包括课文的主要情节以及作者想要表达的思想感情。
（三）深入探究
1. 精读课文，找出最能体现草原特点的句子，并分析其妙处。
2. 小组合作学习，讨论如何将这些优美的语句运用到自己的写作中去。
3. 全班交流分享各组的学习成果，教师适时给予指导和鼓励。
（四）实践活动
组织一次“我心中的草原”主题作文竞赛活动，要求每位同学都参与进来，利用本节课学到的知识点来创作一篇小短文。
（五）总结提升
总结本节课的重点知识，强调保护环境的重要性，呼吁大家共同维护我们赖以生存的美好家园。
五、作业布置
完成一篇以“家乡的田野”为题目的作文，注意借鉴课文中的写作技巧，力求做到语言优美、情感真挚。
