活动目标：
1. 帮助幼儿初步了解生命的起源和意义。
2. 激发幼儿对生命的热爱与尊重。
3. 培养幼儿观察自然、爱护环境的良好习惯。
活动准备：
1. 各种植物种子（如豆子、玉米等）。
2. 小动物图片或模型（如小兔子、小鱼等）。
3. 生命主题的绘本故事书。
4. 视频短片：《生命的奇迹》（可选择适合儿童观看的内容）。
活动过程：
一、导入环节
教师通过提问引入主题：“小朋友们，你们知道我们生活在这个世界上，是谁给了我们生命吗？我们的生命是从哪里来的呢？”引导孩子们思考生命的意义。
二、探索生命的过程
1. 种子发芽实验：
- 教师展示各种植物种子，并讲解种子是如何生长成植物的。
- 组织小朋友亲手种植一颗种子，观察它的变化过程。
- 提问：“为什么种子会发芽？它需要什么条件才能健康成长？”
2. 认识小动物：
- 展示小动物的图片或模型，让小朋友说出它们的名字。
- 介绍这些小动物的生活习性以及它们如何繁殖后代。
- 引导小朋友讨论：“我们应该怎样对待这些可爱的小生命？”
三、观看视频
播放一段关于生命的视频短片，让孩子们感受生命的美好与珍贵。视频结束后，可以组织一个简短的分享会，请小朋友谈谈自己的感受。
四、阅读绘本
选择一本关于生命教育的绘本，带领孩子们一起阅读。通过生动的故事，帮助他们理解生命的脆弱与坚强。
五、总结与延伸
- 教师总结今天学到的知识，强调每个人的生命都是独一无二且宝贵的。
- 鼓励小朋友回家后与家人分享今天的收获，并尝试用自己的方式表达对生命的敬意。
活动延伸：
1. 在班级里设立“生命角”，摆放一些小型植物供孩子们日常照料。
2. 定期开展户外活动，让孩子们接触大自然，增强他们对生命的感知力。
通过这样的活动，不仅能让中班的孩子们认识到生命的宝贵，还能培养他们的爱心与责任感，为未来的成长奠定良好的基础。
