活动目标：
1. 能理解故事内容，知道微笑是一种美好的情感表达方式。
2. 学习用简单的语言描述微笑，并尝试用自己的方式表现微笑。
3. 感受微笑带来的快乐，愿意与他人分享微笑。
活动准备：
1. 课件《微笑》（包括故事内容和图片）。
2. 各种动物角色头饰若干。
3. 幼儿用书《微笑》。
活动过程：
一、导入部分
1. 教师播放一段轻音乐，带领幼儿一起做放松动作。
2. 提问：“小朋友，你们今天心情怎么样？有没有看到别人微笑的时候？”引导幼儿回忆生活中微笑的情景。
二、基本部分
1. 观看课件《微笑》，初步了解故事内容。
- 教师播放课件中的故事片段，让幼儿观察画面并猜测接下来会发生什么。
- 讨论：“小动物们为什么都笑了？它们的表情是什么样的？”
2. 分段讲述故事，深入理解内容。
- 教师逐段讲述故事，边讲边提问帮助幼儿理解故事情节。
提问：“小鸟为什么会感到孤单？后来它遇到了谁？它们做了什么？”
引导幼儿思考：“如果你是小鸟，你会怎么做？”
3. 角色扮演，体验故事。
- 组织幼儿戴上动物头饰进行角色扮演，重现故事中的情节。
- 鼓励幼儿大胆表演，用肢体语言和表情表达角色的情感。
4. 创编故事结尾，激发创造性思维。
- 引导幼儿讨论：“如果故事继续下去，你觉得会发生什么呢？”
- 鼓励幼儿用画笔或语言描述自己想象的故事结局。
三、结束部分
1. 总结故事主题。
- 提问：“通过这个故事，你学到了什么？微笑有什么作用？”
- 教师总结：“微笑可以传递快乐，让我们的生活更加美好。”
2. 活动延伸。
- 在日常生活中，鼓励幼儿主动向他人微笑，感受微笑的力量。
- 鼓励幼儿将学到的关于微笑的知识应用到实际生活中，与家人朋友分享微笑。
活动反思：
通过本次活动，幼儿不仅理解了故事内容，还学会了用简单语言描述微笑，并能够通过角色扮演等方式表达自己的情感。同时，活动也增强了幼儿的社会交往能力，让他们明白了微笑的重要性。在今后的教学中，我们可以进一步丰富活动形式，提供更多机会让幼儿实践微笑的力量。
