活动目标：
1. 能够理解简单的故事情节，并能用自己的话复述故事。
2. 学习并掌握一些基本的语言表达技巧，如描述事物的颜色、形状等。
3. 培养孩子的想象力和创造力，鼓励他们大胆地表达自己的想法。
活动准备：
1. 故事图片若干张（根据故事情节设计）。
2. 小动物头饰（兔子、狐狸、小鸟等）。
3. 彩色笔和画纸。
活动过程：
一、导入部分
教师通过提问的方式引入主题：“小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天老师要给大家讲一个有趣的故事。”
二、讲述故事
教师一边展示图片，一边生动地讲述故事。在讲述过程中，可以适当停顿，引导孩子观察图片中的细节，并鼓励他们猜测接下来会发生什么。
三、互动环节
1. 教师戴上小动物头饰扮演不同的角色，与孩子们进行对话交流。例如：“我是可爱的小兔子，我最喜欢吃胡萝卜了。”
2. 让孩子也选择自己喜欢的角色戴上头饰参与进来，增加课堂趣味性。
四、绘画创作
给每位小朋友发一张画纸和彩色笔，请他们在纸上画出自己心目中最喜欢的画面，并向大家介绍自己的作品。
五、总结回顾
最后，带领孩子们一起回忆整个故事的内容，并鼓励他们尝试用自己的语言来复述一遍。
注意事项：
1. 在活动中要注意控制时间，确保每个环节都能顺利完成。
2. 对于胆怯不敢发言的孩子要给予更多的鼓励和支持。
3. 可以根据实际情况调整活动难度，使之更加适合班级的整体水平。
以上就是本次中班语言教案的设计方案，希望对各位老师有所帮助！
