在中班的教学活动中，美术是一个非常重要的部分，它不仅能培养孩子们的艺术兴趣，还能帮助他们表达自己的想法和情感。本次课程的主题是“美丽的幼儿园”，通过绘画活动让孩子们更深入地了解自己所在的环境，并激发他们的想象力和创造力。
活动目标
1. 认知目标：认识幼儿园的主要建筑和设施，如教学楼、操场、滑梯等。
2. 技能目标：学会使用不同的绘画工具（如蜡笔、水彩笔）来表现色彩和形状。
3. 情感目标：增强对幼儿园的喜爱之情，培养团结合作的精神。
准备工作
- 教师准备一些关于幼儿园的照片或图片，供孩子们参考。
- 提供足够的绘画材料，包括蜡笔、水彩笔、画纸等。
- 准备一些简单的背景音乐，营造轻松愉快的学习氛围。
活动过程
引入环节（5分钟）
教师带领孩子们参观幼儿园的不同角落，让他们观察并记住幼儿园的样子。然后回到教室，展示事先准备好的照片或图片，引导孩子们讨论幼儿园里有哪些有趣的地方。
创作环节（20分钟）
1. 示范讲解：教师先示范如何用蜡笔勾勒出幼儿园的基本轮廓，并填充颜色。
2. 自由创作：鼓励孩子们根据自己的记忆和想象，描绘出他们心中的美丽幼儿园。可以添加自己喜欢的小细节，比如小朋友们在操场上玩耍的情景。
3. 相互交流：完成后，请几位小朋友分享自己的作品，讲述画中的故事。
总结环节（5分钟）
教师总结本次活动的内容，表扬孩子们的努力与创意，并邀请大家一起欣赏所有人的作品，形成一个温馨和谐的集体氛围。
家庭延伸活动
回家后，可以让家长协助孩子收集更多有关幼儿园的美好回忆，进一步丰富孩子的艺术创作素材。同时也可以组织一次家庭亲子绘画比赛，增进亲子关系。
通过这样一次生动有趣的美术课，“美丽的幼儿园”不仅成为了孩子们笔下的画卷，也深深印刻在他们的心中，成为一段美好的童年记忆。
