一、班会主题：
《学会感恩，懂得回报》
二、班会目的：
1. 引导学生理解“感恩”的意义，培养学生的感恩意识。
2. 通过活动让学生体会到父母、老师、同学对自己的关爱。
3. 激发学生表达感激之情的意愿，学会用行动去回报他人的付出。
三、班会时间：
2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30
四、参加人员：
三年级（2）班全体学生及班主任
五、班会准备：
1. 教师提前准备有关感恩的视频或图片素材。
2. 学生每人准备一张写有感谢话语的卡片。
3. 准备一些小礼物作为互动环节的奖励。
4. 教室布置温馨，营造感恩氛围。
六、班会流程：
1. 开场导入（5分钟）
教师以一首轻柔的音乐为背景，引导学生安静入座。
教师提问：“同学们，你们知道什么是感恩吗？”
鼓励学生自由发言，教师总结并引出本次班会的主题。
2. 感恩故事分享（10分钟）
教师讲述一个关于感恩的小故事，如“妈妈每天早起为你做早餐”、“老师耐心地教你写字”等。
邀请几位学生分享自己生活中感受到的爱与关怀。
3. 视频观看（5分钟）
播放一段关于感恩的短片，内容可以是家庭、学校、社会中人们互相帮助的场景，激发学生情感共鸣。
4. 互动游戏：感恩接力（15分钟）
规则：
- 学生围成一圈，依次说出自己最想感谢的人和原因。
- 轮到的同学要认真倾听，并在下一轮中复述前一位同学的内容。
- 最后一名同学可获得小礼物作为鼓励。
5. 写感恩卡（10分钟）
每位学生在卡片上写下对父母、老师或朋友的感谢话语。
完成后，学生可以选择将卡片送给对方，或者留在教室中进行展示。
6. 班主任总结（5分钟）
教师对学生的表现给予肯定，强调感恩是一种美德，也是一种责任。
鼓励学生从身边小事做起，学会感恩，学会回报。
七、课后延伸：
1. 鼓励学生回家后向家人说一声“谢谢”。
2. 布置一项实践作业：为父母做一件力所能及的事情，并记录下来。
八、注意事项：
1. 班会过程中注意气氛轻松愉快，避免过于严肃。
2. 对于性格内向的学生，教师应给予更多鼓励和支持。
3. 活动结束后，组织学生整理教室，保持环境整洁。
九、班会反思：
通过本次班会，学生对“感恩”有了更深刻的认识。大部分学生能够积极参与活动，并表达了自己的情感。今后将继续开展类似主题的班会，逐步培养学生良好的道德品质。
备注：
本教案可根据实际情况进行调整，确保适合不同班级的需要。
