一、教学主题：
《知法守法，健康成长》
二、教学年级：
小学三年级
三、教学时间：
40分钟
四、教学目标：
1. 知识目标：
了解基本的法律常识，知道哪些行为是合法的，哪些是违法的。
2. 能力目标：
学会用简单的法律知识来判断日常生活中的行为是否正确，增强自我保护意识。
3. 情感目标：
培养学生遵纪守法的意识，树立正确的价值观和道德观。
五、教学重点与难点：
- 重点： 让学生明白法律的重要性，理解“法”在生活中的作用。
- 难点： 如何将抽象的法律概念转化为小学生能够理解的语言和行为。
六、教学准备：
- 多媒体课件（包含图片、动画、小故事等）
- 法律知识卡片
- 小组讨论问题卡
- 教学视频片段（如校园安全情景剧）
七、教学过程：
1. 导入新课（5分钟）
教师提问：“同学们，你们知道什么是‘法’吗？我们为什么需要法律？”
引导学生自由发言，激发兴趣。然后播放一段简短的动画视频，介绍“法律是什么”。
2. 新课讲授（15分钟）
- （1）什么是法律？
通过图片展示，告诉学生法律是国家制定的规则，用来保护大家的安全和权利。
- （2）常见的违法行为有哪些？
举例说明：打架、说脏话、破坏公物、不遵守交通规则等都是违法行为。
- （3）如何做一个守法的小学生？
引导学生思考并总结：遵守校规、尊重他人、诚实守信、爱护公物等。
3. 情景模拟（10分钟）
将学生分成小组，每组抽取一个生活场景（如：同学之间发生矛盾、遇到陌生人搭讪、看到有人乱扔垃圾等），进行角色扮演，尝试用法律知识解决问题。
4. 总结提升（5分钟）
教师带领学生回顾本节课内容，强调“法律不是束缚，而是保护”。鼓励学生从小做起，做一名知法、懂法、守法的好少年。
5. 布置作业（5分钟）
- 回家后与家长一起讨论：“我们家里有哪些法律规定？”
- 写一篇短文《我心中的好孩子》，要求结合法律知识。
八、教学反思：
本节课通过生动有趣的活动形式，帮助学生初步建立法律意识。在今后的教学中，应进一步结合学生实际生活，加强案例分析和互动交流，提高学生的参与度和理解力。
九、板书设计：
```
知法守法，健康成长
——法制安全教育课
法律是什么？
常见违法行为
我们该怎么做？
```
十、教学延伸：
建议学校定期开展“法治宣传周”活动，邀请司法人员进校园讲解法律知识，组织学生参观法院或参加模拟法庭，增强实践体验。
备注：
本教案可根据实际情况调整内容和时间安排，注重寓教于乐，让学生在轻松氛围中接受法制教育。
