【幼儿园大班语言教案(附教学反思)】一、活动名称：
《小熊的生日礼物》
二、活动目标：
1. 认知目标： 通过故事理解“分享”与“关爱”的意义，学会用简单的语言表达自己的想法。
2. 能力目标： 提高幼儿的语言表达能力和倾听能力，能够复述故事中的简单情节。
3. 情感目标： 培养幼儿乐于助人、关心他人的良好品质。
三、活动准备：
- 故事图片（小熊、兔子、松鼠等动物）
- 大班幼儿每人一张画纸和彩笔
- 背景音乐（轻柔的钢琴曲）
四、活动过程：
1. 导入环节（5分钟）
教师出示小熊的图片，提问：“你们知道小熊今天为什么特别开心吗？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。
2. 故事讲述（8分钟）
教师用生动的语言讲述《小熊的生日礼物》：
> 小熊今天过生日，朋友们都来为它庆祝。小兔子送了一朵花，小松鼠带来了一篮子果子，小熊非常高兴。可是小熊看到小兔没有礼物，就把自己最喜欢的小汽车送给了它。小兔感动地说：“谢谢你，小熊！”
3. 讨论与互动（7分钟）
- 教师提问：
- “小熊为什么把礼物送给小兔？”
- “如果你是小熊，你会怎么做？”
- 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并给予积极反馈。
4. 绘画活动（10分钟）
请幼儿画出自己想送给朋友的礼物，并鼓励他们说出礼物的意义。
5. 总结与延伸（5分钟）
教师总结：“今天我们听了小熊的故事，知道了分享是一种快乐。希望小朋友也能像小熊一样，关心别人，帮助别人。”
五、活动延伸：
在日常生活中引导幼儿观察同伴之间的互动，鼓励他们在游戏中主动分享玩具或食物，逐步培养良好的社交习惯。
六、教学反思：
本次语言活动以故事为载体，通过生动的情节和互动环节，激发了幼儿的学习兴趣。大部分幼儿能够积极参与讨论，并能用自己的语言表达对“分享”和“关爱”的理解。活动中，我注意到个别幼儿在表达时较为胆怯，今后可以多设计一些小组合作环节，增强他们的自信心。
同时，在绘画环节中，部分幼儿表现出较强的创造力，能够画出有创意的礼物，这说明幼儿的语言表达与想象力得到了有效结合。但在时间安排上略显紧张，下次可适当延长绘画时间，让每个孩子都能充分表达。
总的来说，本次活动达到了预期的教学目标，幼儿在轻松愉快的氛围中学习了语言表达和人际交往的基本技能，为今后的语言发展打下了良好基础。
